《我的舞台》教学设计.docxVIP

《我的舞台》教学设计 《我的舞台》教学设计1 教学目标 1、知识目标 认识本课的4 个生字。 2、能力目标 养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。 3、情感目标 理解无论音乐。美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。 教学重难点 1、体会作者的思想感情。 2、理解无论音乐。美术还是其他艺术形式，都有撼动人心的力量。 教学媒体 多媒体课件 教学时间 1课时 教学过程 一、导入 《高山流水》、《月光曲》抚慰我们的心灵，《蒙娜丽莎》带给我们“神秘的微笑”，这就是艺术的魅力。同样舞台艺术也有着神奇的吸引力。究竟舞台的魅力有多大呢?我们就一起来看一看《我的舞台》这篇课文。 二、简介作者 吴霜，吴祖光。新凤霞之女，着名歌唱家。剧作家。早年毕业于中央音乐学院，是位花腔女高音歌唱家，后留美6 年学习西乐。代表作品《光明三部曲》：《别为你的相貌发愁》。《女人漂亮》。《父女惊魂》。着有《别问我的父母是谁》。《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。 三、阅读课文，初步感知。 1、阅读课文，注意字词。 2、找学生朗读课文，教师纠正字音。 3、教师带有感情的范读课文。 四、深入分析课文，整体感知 1、“我”还没出生的时候，与舞台结下了怎样的不解之缘? 2、“我”刚会走路时，是怎么表演的?都有哪些观众? 3、“我”的舞台都在哪里? 4、“舞台”对我有什么影响? 五、小结 无论音乐，美术还是其他艺术形式，