假期关注留守儿童社会实践报告.docVIP

假期关注留守少儿社会实践报告范文 假期关注留守少儿社会实践报告范文 假期关注留守少儿社会实践报告范文 假期关注留守少儿社会实践报告范文 假期关注留守少儿社会实践报告范文假期关注留守少儿社会实 践报告范文20xx年x月，中国石油大学(华东)麦子支教队抵达贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县皮林小学睁开销教活动，调研当地留守少儿教育问题，领悟山区孩子们的苦与乐。 从江县地处山区，生机盎然的群山给这片天空不但带来了如诗 如画的美景，也带来了困难的交通和随之而来的贫穷。为了孩子的未 来，怀着对美好生活的向往，乡村里的大多数中、青年都选择了出门 打工，这就不可以防备以致了留守少儿问题。 尽管留守少儿已经成为社会热点话题，但没有亲自认识过这个 集体的人不会意识到这个问题的严重性。支教过程中，我们接触到很 多当地的孩子，感觉到的不可是是山区孩子的朴实和诚挚，还有处于 放养状态下所以致的一系列不良习惯：打耳钉，刺青，随意骂人， 抽烟喝酒，不服管教这些在我们眼中只有处于反叛期才会出现的行 为在这些孩子的身上过早地表现出来了。难道是这里的孩子真的天性 这样吗?但是当我们看到孩子们成功画出一副图画或学会一首歌曲时 那种纯真的笑容，又感觉他们与我们没什么不相同。支教队员们深入探 讨，联系当地实质情况，得出了一些结论。 当地孩子由于没有父亲母亲管教，从小就没有学习和教育的看法，大多数孩子学习成绩很差，在小学也许