六年级数学教案《总复习》教学设计.docxVIP

六年级数学教课方案《总复习》教课方案 本单元全面、系统地复习小学阶段教课的数学知识,内容好多.仍旧分四个领域编排，每个领域又分红若干段，有 利于突出各段的复习要点,进一步增强基础知识、基本技术和重要的思想方法。 复习每段的知识，设计了两个栏目。先是整理与反省提出几个问题指引学生回想这段里的主要知识内容，交流知识间的联系，优化、完美认知构造。而后是练习与实践，安排一些习题让学生解答，更好地掌握、应用知识，提升解决问题的 能力。两个栏目既是教材的编写设计，也是复习的主要活动。 一、数与代数领域的内容分数的认识、数的运算、式与方程、正比率和反比率四段编排。 1．数的认识复习整数、小数、分数，百分数的意义和计数方法,这些数的联系与差别；分数性质、小数性质，分数与除法的关系；有关倍数和因数的知识；数的实质应用。 在数轴上填整数、小数、分数,理解数的意义和相互关系.第 83页第1题在数轴上填数，能够看到：负数与正数是方向相反的数,正数大于0，页数小于0；把整数1均匀分红4份，表示这样的一份或几份的数是分数;分子是分母倍数的假分数能够与整数相互改写；分子不是分母倍数的假分数能够与小数相互改写。 联合详细素材读、写多位数，改变数的计数单位，求近似数.第6题经过写多位数，复习十进制计数法，包含计数单位、 数位次序、数位分级、多位数的构成等 .第9题把读多位数、 改变多位数的计数单位、求多位数的近似