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开展幼儿健康体能活动的实践与思考 　　学前期是人生中发育的关键时期，身体素质的形成也在这个时期，但是因为电子产品的普及，许多孩子不愿意出门，喜欢躲在家里玩游戏，缺乏体育锻炼，与其他孩子的交流减少，交往能力欠缺。现在幼儿园中的体能活动形式太过单一，枯燥乏味，不能为孩子的发展创设良好的游戏锻炼环境，适当地充实幼儿园体育活动内容，可以增强孩子的体质，促进孩子全方面发展。 　　兴趣是体育运动的关键，在学前时期孩子可能不会太清楚自己的兴趣是什么，这就要求教师在体育游戏活动中适当地设立与兴趣有关的项目。在活动中“趣”如何有效表现，是教师面临的问题。 　　一、现阶段幼儿体能的现状调查 　　有调查显示，近年来孩子身体发育的各项指标都提高了。过去孩子们经常出现的缺铁性贫血、营养不良等问题现在很少出现。但是有一个现象却非常普遍：到了秋冬季节换季的时候，幼儿园中只要有一个孩子出现感冒的症状，感冒就会迅速蔓延开来。由此看出，现在孩子的抵抗力比较差，而且在体育活动中也能发现，有不少孩子稍微运动就气喘吁吁、大汗淋漓、体力不支，孩子的速度、耐力、力量等多项身体最基本的素质都达不到规定的指标。这就不得不引人深思：为什么在生活水平不断提高的今天，孩子的身体素质却在不断下降？人们常说的补充营养，到底补充在哪些方面呢？ 　　造成这个现象的主要原因是有些家长存在着重智轻体的现象，想让孩子赢在起跑线上，在孩子小