人教版小学三年级语文上册《秋天的雨》教学实录.pdfVIP

人教版小学三年级语文上册 《秋天 的雨》教学实录 (总 3 页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 课前组织学生向会场的老师问好。 上课。 师：我从天津来到重庆，知道什么给老师感受最深的是什么吗对，就是着绵绵的秋雨。今天我 们就在美好的感觉中来学习“秋天的雨”这篇课文。 师板书课题。 师：请大家读读课文，你可以自由朗读，也可以和自己的同伴一起读。注意读准字音，读通句 子。 生读课文。 师：音读准了吗和同桌的同学一起读一读。 生读。 师：生字都读准了吗我们一起来读一读。 出示生字词。 生读。 师：下面三个字是红颜色，你能读准吗它们有什么特点 生：他们都是翘舌音。 师：大家再来读一读。 生读。 师：谁愿意自己把课文读给大家听 一生读。 师：秋雨的感觉是轻轻地，轻轻地，应该怎样读 一生读。 师：如果我们换一种方式读，默读怎样读 生：不出声。 师：对，不出声，用心地去读，最适合想问题，想想秋天的雨带来了我们什么 生默读课文。 师：谁来说说秋天的雨给我们带来了什么 生：给我们带来了美丽 生：给我们带来了凉爽。 生：果实 师：2．3．4 自然段讲秋天的雨给我们带来了什么 生：银杏树…… 师：能不能说具体一点，哪个自然段