人教版数学七年级上册1.3.1《有理数的加法(1)》 教案设计.pdfVIP

人教版数学七年级上册1.3.1 《有理数的加法（1）》 教案设计 1.3 有理数的加法（第 1课时） 学习与导学目标 1、知识积累与疏导：通过在数轴上求两次连续位移的合成来体会有理数加法的意义， 发现有理数加法法则，会进行简单的计算 学程与导程活动 问 题 与 情 境 师 生 行 为 〖活动一〗 我们已经熟悉正数的运算，然而实际问题中做加法 教师提出问题，让学生思考： 运算的数有可能超出正数范围，例如，足球循环赛中， 有理数如何进行加法运算，有理数加法有几种情况？ 通常把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的和叫 归结为同号两数相加，异号两数相加，一个数与0相加 作净胜球数，章前言中，红队进4 个球，失 2 个球；蓝 三种情况。 队进1个球，失1个球，于是红队的净胜球数为 4＋（－2） 黄队的净胜球数为 1＋（－1） 这里用到正数与负数的加法。 〖活动二〗 看下面的问题： 1、一个物体作左右方向的运动，我们规定向左为负，