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二十五个基本制度 一学校、幼儿园安全工作管理制度 为了进一步加强学校、幼儿园安全管理,制造一个和谐清静的 教书育人环境,制定本制度; 1、牢固树立“生命至上”的观念,切实把“安全第一”的思想 落到实处; 2、建立健全有效的安全责任体制,一把手负总责,班子成员谁 主管,谁负责,中层管理人员分工负责,基层人员岗位负责; 3、探究建立稳定有序的安全运行机制： 在支配年度工作方案时,安全工作与教育、教学工作同步支配; 在编排校历、园历时,安全工作与教育、教学工作同步编排; 在布置每周工作时,安全工作与教育、教学工作同步布置; 在检查每周工作时,安全工作与教育、教学工作同步检查,同步 评价; 在考核、总结全年工作时,安全工作与教育、教学工作同步考 核、同步总结; 在全年工作表彰、嘉奖时,安全工作与教育、教学工作同步表 彰、同等嘉奖; 校内、园内安全教育与教育、教学内容同等重要,老师、教 材、课时、课酬等与教育、教学同等标准; 校外、园外安全学习培训与教育、教学外出学习培训同样需要 , 同等政策; 4、坚持预防为主,坚持警钟长鸣,坚决落实安全工作“一票否 决制”和“责任追究制”; 二学校、幼儿园安全工作检查制度 1、安全检查常态化：巡查员每周巡点,发觉问题准时向主管副 校长、副园长汇报,做好记录；重点岗位每旬自查,发觉问题准时向 主管领导汇报,做好台账；安全小组每月检查,发觉问题准时协调整 改,做好汇总表；学校、幼儿园每学年考核总结,推广成功阅历,强化薄弱环节; 2、日常安全检查要把教室,图书室,阅览室,微机室,试验室、 档案室、会议室,报告厅,体育馆、音乐教室、舞蹈教室、美术教室 , 食堂,超市、消防设备,供电设施,供水设施、取暖设施、运动设施, 同学宿舍等作为重点,认真检查; 3、安全检查要做到无盲点,无漏洞,无空白,无死角,检查人员 对检查结果签名负责; 4、对发觉的安全隐患要在第一时间通知安全管理人员,报告分 管领导; 5、分管领导对于检查中发觉的安全隐患要实行切实的整改措 施,制定方案,限定时间,明确专人负责; 6、每月底汇总当月安全检查状况,分析问题,评估效果,争辩重 点,制定方案,明确责任; 三学校、幼儿园安全工作考核奖惩制度 1、安全是学校、幼儿园生存进展之本,安全考核是安全工作 取得实效的打算性环节; 2、学校、幼儿园建立安全考核领导小组 ,由校长、园长任组长, 主管副校长、副园长任副组长,相关部门、岗位组成考核小组; 3、建立健全安全考核的经常机制,依据考评方案一学期组织一 次考核,一学年进行一次兑现——考核结果纳入年终考评体系,是教 职员工晋级、晋职、评先、选模的主要依据,发生责任事故者一票拒绝; 4、安全考评依据学校、幼儿园内部安全管理工作规范化考核 方案进行; 5、考评嘉奖：有下列先进事迹之一的班级和个人,赐予表彰或 嘉奖： 1 安全考核成果得分 90 分以上的为先进单位; 280—89 分的为达标单位; 3 安全意识强,工作精细、规范,无安全责任事故发生; 4 安全教育普及,安全措施落实,安全隐患准时消退,消防器材、设备及用电设备完好,无火灾事故,工作成果突出; 模范遵守各种安全法规,事迹突出; 准时发觉和消退重大安全险隐患,避开安全事故发生; 对抢救师生生命、财产,避开人员伤亡和财产重大损失有显着 贡献者; 对查明各种突发性大事缘由有突出贡献的; 6、毁灭下列状况之一予以“一票拒绝”： 综合考评 70 分以下的予以“一票拒绝”; 发生重大安全责任事故死亡 1 人以上或重伤 2 人以上; 因管理不善发生学校被盗、火灾等,造成严峻损失和不良社会 影响的; 学校食堂因管理不善,经卫生防疫部门认定为食物中毒事故 的; 7、综合考核 70—79 分的为重点管理单位; 8、对于违反安全法规、上级安全要求、学校安全制度的班组 或个人,依据情节轻重和安全事故的损失状况,赐予警告或惩处；造 成损失的,责令其赔偿；造成人员伤亡、公共财产重大损失的,依据 国家有关法律法规追究责任; 四学校、幼儿园安全值班制度 1、值班包括节假日值班,双休日值班,日常值班及其他临时性 值班; 2、值班人员要认真遵守各项规章制度和管理要求,履行工作职 责; 3、带班领导和值班人员必需保证二十四小时在岗,并保持通讯 畅通; 4、节假日期间由值班人员与保安共同负责安保工作,保安按时 按点巡逻；本单位人员进入校内要说明缘由,外来人员未经值班领导同意不得进入; 5、值班人员对值班过程中的突发大事或特殊状况要在第一时 间向带班领导或校长园长直接报告,听后指令,妥当处理; 6、值班人员要随时接受上级主管部门查岗,完成临时性任务; 7、值班人员做好当天值班状况记录,并与接班人员做好交接手 续; 8、值班人员要有糊涂的责任意识,坚守岗位,尽职尽责,不得擅 自离开岗