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二年级下学期语文人教版教案 在教学?开展教学活动前,通常会被要求编写教案,借助教案能够让教学?作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!下列是我给大家带来的二年级下学期语文人教版教案，希望大家能够喜爱!  二年级下学期语文人教版教案1  教学目标  1、学会课后田字格中的“好、听、非、住、胆、平、完”7个生字，会认双横线中的8个生字和多音字“好”。  2、学习用一般话准确、流利、有感情地朗读课文1——3自然段。  3、经过对课文的朗读，感受小鹿活泼，欢乐，体会文中营造的童话情趣。  教学重、难点：  1、学会“好、听、非、住、胆、平、完”7个生字。  2、有感情地朗读课文1——3自然段。  第一课时  一、创设清净，激趣导入  1、师：今日又一、位新伴侣来到我们中间，他是谁?  2、出示“梅花鹿”的词卡，请同学们跟小鹿打招呼。  二、初步感知，学习生字  过渡：小鹿邀请我们去他家做客，想去吗?翻过生字山，走过生字桥，那片秀丽的小树林就是小鹿的家。  1、(课件出示生字小山)我们来爬山!学生借助拼音自由认读生字，指名读，开火车读，去掉拼音读。  2、(课件出示生字桥)我们来过桥!学生借助拼音自由认读生字，指名读，开火车读，去掉拼音读。  三、学习