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大班秋天丰收节主题环境创设：丰收的果实 主题来源： 秋天是一个丰收的季节，幼儿们可以在秋天见证许多果实的丰收过程。大班的孩子们正处于对周围进行自主探索的幼儿时期，该阶段的他们对周围的许多事物都有着足够的好奇心，而秋天果实的丰收就会引发孩子们的好奇。我们在孩子的兴趣基础上，通过幼师、幼儿与家长的共同合作，我们开展了《丰收的果实》这一主题活动，让其在提出问题、收集资料、共同实践、解决问题的过程中，加强对秋天的丰收的理解。 课程内容 第一周丰收宴 第二周丰收情 语言活动：蔬菜歌 谈话活动：杂交水稻之父--袁隆平 科学活动：种子的旅行 社会活动：世界上的丰收节 美术活动：好玩的番薯造型 美术活动：种子黏贴画 综合活动：秋天的果实 心理辅导：农民伯伯真辛苦 语言活动：猜谜会 生活活动：柚子茶 音乐活动：秋天多么美 音乐活动：拾豆豆 体育活动：摘果子 体育活动：摘果子 主题环境的规划框架 蛋糕坊 美工区 主题墙 幸福书吧 集体教学区 集体教学区 科学益 智区 窗台作品展示 Baby医院 新闻播报区 医院延伸区 门 办公区 表演区 盥洗屋 童心童话作品展示 主题环境的创设 在本次主题活动中我们主要通过幼儿兴趣来达到教学目的，在主体环境的设计上我们充分体现了秋天的果实丰收这一主题。该主题环境的设计有利于激发幼儿对周围环境的变化产生好奇心理，从而激发孩子自主是参与到探索活动中去，在探索时通过自