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二年级趣味数学教案 作为一位杰出的教职工，时常要开展教案预备工作，教案是教学蓝图，能够有效提升教学效率。写教案需要留意哪些格式呢?下列我带来二年级趣味数学教案5篇，希望大家喜爱。  二年级趣味数学教案 篇1  教学内容：  义务教育课程标准试验教科书(北师大版)二年级上册36—37页  教材分析：  “分糖果”是第四单元“分一分与除法”的第3课，也是第三次“分一分”的活动，分数量比较多的物体。此前学生已经具有确定的对小数目物品进行平均分的阅历。“把20块糖果平均分5个小伴侣”，是本节课承上启下的实践活动，经过详细操作及与同伴沟通，进一步感受分的策略的多样性、合理性;还要“把你分的经过在表中记录下来”，为“把40根小棒平均分给小组的小伴侣”提供分步完成的阅历与策略。  教学目标：  1.经过对大数目物品进行平均分的详细操作，感受分法的多样性与合理性。  2.体验用表格记录平均分的经过，获得“试商”的初步阅历。  3.经受小组合作的实践活动，培育合作的意识和能力。  教学重点：  经过详细操作，感受大数目物品平均分方式的多样化与合理性。  教学难点：  如何组织有效的小组活动，在实践和沟通中，培育优化策略的意识和能力。  教学预备：  多媒体课件、糖果一袋，糖