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- 2022-10-21 发布于四川
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春季学期 一年级美术教学
教 案
备教人: 陈琳 时间: 年 月 日
课 题 1、春天来了
1、感受春天,了解春天的色彩,培养学生对大自然和生活的热爱之
情。
教学目标 2.激活学生的记忆,鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的
色彩。
3.提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。
重点:对春天色彩的观察、记忆和多种表现。
教学重难点 难点:涂色的方法与画面的整体色彩倾向。
(学生)油画棒、水彩笔、中国画颜料、水粉颜料等绘画材料可任
教学准备 选一种(教师)各种春天的图片资料、范画、各种绘画颜料和工具
等。
教学过程
1.组织教学。检查、了解学生的课前准备情况,让学生安静下来,集中注意力。
2.感受与想象 。
(1 )听 :乐曲《春天在哪里》。提问 :听懂了吗?你知道这首歌主要歌唱了什
么?你喜欢春天吗?为什么?出示课题:《春天来啦》。
(2 )忆:春天给大自然带来了什么变化?谈谈你印象 中的春天。 如 :天——
蓝蓝的;水——凉凉 的;风——轻悄悄的;草——嫩嫩的、绿绿的、软绵绵的;花
——粉粉的、粉黄的、粉白的、粉红的……柳树暴出了嫩绿的芽……
(3 )看 :MTV 《春天在哪里》。提问 :你看到 了什么?与你记忆中的是否一样?
(4 )想 :你还看到过哪些春天的景象?引导学生讨论补充 ,使学生认识到桃
花、绿柳 、油菜花、燕子等都是春天景象的代表,是春天的象征 。
(5 )看 :教师课前收集的各种春天的图片。让学生进一步感受春天的美和色
彩。
3.思考与表现。
文档编码 : CT2S1O3V10U8 — — HX6R2D6L10U5 — — ZJ8M10V2T8K1
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(1 )春天有哪些主要色彩?(看书上的色彩组合,或以课件展示色彩,让学
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