11 走一步再走一步-2022-2023学年七年级语文课件.pptxVIP

你知道吗？ 第二次世界大战时期，在英格兰的空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德国本土执行侦察任务。这简直是几乎无法完成任务。但是，第二天，他依然驾机滑行在跑道上，告诫自己：现在，只是起飞，飞起来就行。飞到两万五千米高空时，他又告诫自己：现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向二十分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，飞行的一路上他不断告诫自己：下面，只是飞越荷兰，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受奖励时。他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯的一段经历。今天，就让我们一起来学习这位上尉飞行员，也是一位著名作家莫顿?亨特先生的《走一步，再走一步》，看看他小时候经历了怎样的事而让他成为“孤胆英雄”的。走一步，再走一步七年级上册语文部编版学习目的：1、感知课文内容，用自己的语言准确复述课文内容。2、理解“我”的脱险经历带来的人生启示，理解“走一步，再走一步”的含义。3、了解课文中以小见大，由事推理的记叙方法。 莫顿·亨特，美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的第一课》，已被选入九年义务教育语文七年级课本中。作者档案检查预习pēngxūzhuó灼人 气喘吁吁 怦怦 滑稽 哄堂大笑挪动抽噎 惊慌失措 恍 惚jīhōngnuóyēcuòhuǎng hū想一想 答一答1、故事发生在美国哪个城市？费城七月里一个酷热的日子2、故事发生在什么时间？3、爬悬崖的一共有几个孩子？六个4、那座悬崖有多高？大约18米高叙事散文5、课文的体裁是？第一人称6、文章是以第几人称写的？被困7、3——17小节讲了什么？脱险8、18——28小节讲了什么？感悟9、29小节讲了什么？请概括本文的主要内容：（方法提示： 理清故事发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果）在费城七月的一个酷热的日子里，我和五个小男孩因为游戏玩厌了，决定去爬悬崖。小伙伴们爬下了悬崖，我因为害怕，在悬崖上陷入了进退两难的险境，最后在爸爸的鼓励和指导下，一步一步爬下了悬崖，成功脱险。或：在一个闷热的下午，我去冒险，最后脱险的故事。理清文章脉络划分好层次整体感知（一）起因（1―2）游戏玩厌，去爬悬崖 （二）经过 (3—17)中途被弃，进退两难 （三）结果（18—28）父亲指点，摆脱困境（四）启示（ 29 ）走一步，再走一步走一步，再走一步注意相对轻松、容易的第一小步，迈出一小步，再一小步冒险脱险启示无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。二、探究心理体验写法(一).心理摧毁看作者的心理变化实际上经历了两个过程，一个是“心理摧毁的过程，一个是“心理重建的过程。而其中“心理暗示起到了非常重要的作用，我们都知道“心理暗示”有积极的暗示和消极的暗示。他们的作用大相径庭。我们一起来看。首先心理摧毁，来自妈妈的警告。暗示一：妈妈的警告“妈妈的话，在我耳边唠叨了8年”，给了作者怎样的暗示？这句话里有几个否定？这两个否定，分别否定了“我什么？你能还原妈妈的话吗？我不像别的孩子那样强壮，而且不能冒险。我身体不好，有病，不冒险是应当的。两个。否定了我的身体，否定了我冒险的能力。是啊，有时候爱也会成为羁绊，有一本书叫《母爱的羁绊》，讲的就是有的母亲的爱反而束缚了孩子。“莫顿，你不能玩那个，太危险了，我跟你说过多少次了，你跟其他孩子不同，你从小就生病，你没有他们那么强壮，不能像他们那样冒险，会掉下来摔死的！乖，妈妈爱你哦！”不冒险是应当的。妈妈的话导致的我的心理是…明确：长辈不允许做：自己不自信能做。暗示二：朋友的嘲笑请同学们前后四人分组在下面演读。一个演“他们中的一个”一个演“内德”，一个演“杰里。“哄堂大笑时大家一起笑。其他的可以自由发挥一些。那么你觉得当时这些嘲笑会给我怎样的打击和暗示？还原他当时的心理？明确：我怎么这么没用！自信心全线瓦解崩溃。伤心绝望。进退两难，孤立无援。我是个没用的人我什么也做不好做不了。没有人会身助我，我好怕。如果你是五个孩子之一 你会怎么做？明确：陪在身边，语言安慰。不会去吓他。(师：你这样的朋友真好）明确：我会跑去寻求大人的帮助。（师：你是会想办法的朋友。所以啊，我们做一个温暖的人。在到人有困难的时候要给别人带去温暖。而不是做得相反。）从杰里的角度：杰里算是“我”真正的朋友吗？他为什么抛下我还是和大家一起走了？你能揣摩一下他当时的心理吗？ 【交流点