2022幼儿园心理健康教案.docxVIP

2022幼儿园心理健康教案 作为一位兢兢业业的人民教师，总不行避开地需要编写教案，借助教案能够恰当地选择和运用教学方式，调动学生学习的主动性。那么什么样的教案才是好的呢?下列我带来2022幼儿园心理健康教案7篇，希望大家喜爱。   2022幼儿园心理健康教案篇1  目标：  1、初步认识不怜悯绪对人身体的影响，懂得要保持良好的心情。  2、能准确对待自己的各种心情，主动查找调整自己心情的方式。  3、体验理解、关怀等主动行为给自己及他人带来的愉悦感受。  预备：  轻缓的背景音乐、表情娃娃3个(兴奋、难过、生气)、多媒体课件、磁性圆片若干、笑脸贴花、自制迷宫图  经过：  一、音乐导入，激发幼儿参加活动的爱好。  1、播放轻缓的音乐请小伴侣随便找个位置，摆个舒适的姿态坐下来。老师配乐解说：“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让欢乐来到我们中间吧。”(幼儿睁开眼睛)  2、出示三个表情娃娃，引导幼儿为表情娃娃起自己喜爱的名字，并引导幼儿进行猜想，激发幼儿参加活动的爱好。  二、引导幼儿为表情娃娃投票，认识不怜悯绪对人身体健康的影响。  (1)鼓舞幼儿依据自己的心情为表情娃娃投票，初步认识自己的心情。  (2)引导幼儿看录像，关怀幼儿认识不怜悯绪对人们的影响。  三、引导幼儿主动地查找各种调整心情的方式，培育幼儿乐观向上的生活看法。  (1)关怀同伴调整心情  请2-3个心情不好的幼儿讲解并描述令自己心情不好的缘由，集体商议?找出关怀其调整心情的好方式。  提问：你有什么好方式?你认为他该生气(难过)吗?为什么?怎么能让他欢乐起来?  (2)查找自我调整心情的方式  ①出示心情迷宫图，请幼儿选择准确的方式让自己心情好起来，并走完迷宫。  ②幼儿介绍自己的迷宫走法，并针对可能出现的争议进行商议?，找出调整心情的准确做法。  (3)共享欢乐的心情  ①幼儿相互共享让自己欢乐的事情。  ②教师和幼儿共享自己的好心情。  小结：心情是藏在我们每个人心中的小精灵，只要你少生气，多关怀别人、关怀别人，你的欢乐就会变成大家的欢乐，就能天天拥有好心情，我们的身边就会充满欢乐!  四、结束活动  在歌曲《歌声与微笑》中提升欢乐的气氛，送给幼儿每人一个欢乐笑脸，希望全部人都有好心情。  2022幼儿园心理健康教案篇2  —、活动目标：  1、经过故事和各种体验，认识黑夜并不行怕，并能用各种方式克服对黑夜的恐惧心理。  2、能在集风光前讲解并描述自己一个人睡的英勇经受或者坦然讲出不敢一个人睡的缘由。  3、经过创设情景，认识黑夜，激励幼儿情愿尝试一个人自己睡。  活动预备：ppt音乐、调查表、黑屋、黑色隧道、怪物道具活动经过：  一、阅历导入  1、PPT1这是什么时候的情景?——这是一个宁静的夜黑。  2、你发觉了什么?——关灯、睡觉了小结：睡觉是件舒适的事，能够让我们的大脑、身体得到休息。  3、那你们是一个人睡的还是跟大人一块睡的?(出示调查表，幼儿将笑脸贴在相应的地方)4。为什么不敢?究竟怕什么呢?  回应：有一只怪兽，长得什么样?他觉得很可怕!黑漆漆的，走路看不见，黑黑的夜让人心里有些可怕，你们是不是也有这样的感觉。做恶梦，会梦到危险、可怕的事，所以你怕!  小结：看来你们真的有点可怕，怕黑，怕做梦，怕怪兽损害……你的心情我们能理解，可怕是很正常、自然的事，不要感到难为情，就连你的爸爸妈妈、老师也都有可怕的事，只要把可怕的事说出来，就能想方式解决。  二、故事体验。  1、出示小老鼠图片，有一只小老鼠也和你们一样。这是他第一次一个人睡，躺在床上怎么也睡不着，他可怕，可怕黑漆漆的夜，总觉得那边的墙角有一个黑黑的大怪物，一想到这儿，他就吓得浑身哆嗦。突然，(风声+啪啪声)这是什么声音啊?是人、是怪物、是……小老鼠立刻蒙住眼睛紧急极了，他一动也不敢动。过了一会，他战战兢兢的朝窗外瞟了一眼，什么也没有，只得回到床上。(PPT)~~(水声)这样的声音始终从那个房间传来，究竟是什么啊?小老鼠捂着杯子可怕的哭了起来。(PPT)2.理解、释疑师：(1)刚开头，小老鼠为什么睡不着?——有怪物。墙上那个黑黑的东西真的是怪物吗?(PPT)小结：原来只是一件外套的影子，其实在我们身边根本就没有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一点都不行怕!  (2)后来呢?小老鼠可怕什么?——声音怎么的声音?可能是什么?——