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- 2022-10-21 发布于江苏
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《科学探究:电流的热效应》参考教案
一、核心素养
通过电流的热效应的探究实验,总结出电流通过导体时产生的热量和电流、电阻
及通电时间的定性关系,培养学生科学探究的能力,通过理解焦耳定律的内容、
公式、单位及其简单应用,运用焦耳定律解决实际问题,培养学生的科学思维。
二、教学目的
1、知道电流的热效应
2、通过探究,知道电热与哪些因素有关,知道运用控制变量法和转化法探究影
响电热的因素。
3、知道焦耳定律内容、公式及适用范围。
4、结合本节教学,培养学生重视实验、事实求是的科学态度。
三、教学重点:
理解电流热效应,探究电热和电
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