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二年级语文老师教课教案 课堂教学总是面对详细的学生进行的，所以必需具有针对性。教学同样的内容，在不同的班级里起点、坡度、难度都可能不大一样，下列是我为大家整理的二年级语文老师教课教案，希望能关怀到大家!  二年级语文老师教课教案1  教学目标：  1.能结合课文语句及词语认读“浮、雹”等11个生字，会写“冲、晒、池、浮”四个字。  2.经过朗读能读准字音、读通句子、认识课文大意。  3.能有感情朗读课文，体会用词的精致。  教学重点：认读书写生字，有感情朗读课文  教学难点：体会用词精致  教学经过：  一、揭题读题  1.今日我们再去学习一篇新的课文，拿出你的小手指跟老师一块写课题，指多名读题  2.假若加上一个标点符号，你会加什么?师板书“?”指名再读题，全班齐读，读出疑问的语气。  3.“我”倒底是什么呢?它就藏在我们的课文里，信任会读书的小伴侣确定能找到答案。  二、初读课文  1.示自学提示：a大声读课文，读准字音，读通句子;  b.与同桌一块读读生字，沟通下难记的字;  c.想想“我”究竟是什么。  2.生自学，师巡察。  3.自学展示：  a.出示词语，不带拼音生自读，指名读，每行请两名，难读的师领读正音。(温