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幼儿园大班社会活动教案设计：欢庆元宵节 活动名称 大班社会教育活动：欢庆元宵节 活动背景 时代赋予了幼儿教育担负传统文化教育的重任，幼儿教育应当丰富幼儿的知识，引导其尽早接触祖国传统文化并对其有粗浅的了解，从小热爱祖国的传统文化，其中了解祖国的传统节日是幼儿学习传统文化的一个重要内容。元宵节时处寒假刚过，多在开学的第一个星期。新学期开始，组织幼儿在园渡过节日。愉快的节日体验，幼儿园如家的氛围，可使幼儿顺利渡过刚入园的情绪不稳定期。 活动目标 了解元宵节习俗。 能说出自己的元宵节经历。 体验与同伴一起过节的快乐。 活动准备 创设环境，营造节日气氛。 幼儿对元宵节有初步的认识。 装饰彩灯、彩条，手工制作的灯笼(上挂灯谜)，小奖品。 活动重难点 重点：对元宵节的习俗更为了解。 难点：可以对他人说出元宵节的风俗。 活动过程 开始部分 今天是欢乐的元宵节。哪元宵节是怎样的节日呢？请几个小朋友们当小记者采访一下吧！ 基本部分 1.请部分幼儿当小记者，由教师启发引导幼儿提出问题如：①元宵节是怎样的节日？②元宵节有哪些风俗？③去年家里是怎样过元宵节的，有哪些有趣的事？④家人小时候是怎样过元宵节的？ 2.请被采访的幼儿回答叫记者的问题。 3.教师对幼儿的回答进行小结：元宵节是中国的传统节日，又叫做大年或正月十五，是春节的最后一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，开始一年的工作。因此，在这一天，