大班社会教育活动说课稿.docxVIP

说课稿 尊敬的老师： 上午好！ 今天我说课的题目是：大班社会教育活动：快乐的火把节 本次活动，我准备从说教材、说活动方法、说活动流程等方面向各位评委加以说明。 首先说教材：本次活动是社会领域的重要组成部分，主要内容是通过模拟火把节的情景通过本次活动，让幼儿了解火把节的来源、过节的时间以及节日的风俗；感受彝族人民的快乐心情和火把节的热烈气氛，为幼儿的身心全面发展打下了良好的基础。 依据《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，结合幼儿的认知基础和本次活动的内容，我拟定了以下活动目标 1.知道火把节过节的来源、过节的时间以及节日的风俗。 2.巩固钻、爬、跳、平衡的动作。 3.感受彝族人的快乐心情和火把节的热烈气氛。 根据以上目标，我认为本次的活动重点是：知道火把节的来源、过节的时间以及节日的风俗。 活动难点是：能做出钻、爬、跳、平衡的动作。 以上我说的是教材，下面我说说活动方法。 先说教法：遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的教学原则。我采用情景教学法、观察法、谈话法、操作法等方法开展本次活动。 再说学法：引导幼儿通过参与、讨论、模仿、操作、展示等活动方式，逐步完成活动任务，引导幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习，丰富幼儿的情感、培养幼儿的认知能力和语言能力。 根据活动目标和幼儿的认知基础，我做了以下准备：空间准备、物质准备、知识准备 我解说的第三个方面是活动流程： 根据本次的活动内