《念奴娇赤壁怀古》教案.docxVIP

《念奴娇赤壁怀古》教案 《念奴娇·赤壁怀古》教学设计 学习目标： 1.通过多形式的朗读，把握全词主旨。 2.通过分析人物形象，把握作者情感。 3.通过拓展比较阅读，了解豪放词风。 教学重难点： 朗读技巧，作者情感 教学方法：朗读法，自主学习法，讨论交流法 教学设想： 1.在初读中，熟悉全词，把握诗词主要内容。 2在精读中，赏析精美词句，分析周瑜形象。 3在品读中，感受作者豁达超脱的情感态度。 教学步骤及设计： 一、导入环节 人的一生起起伏伏，坎坎坷坷，是非成败转头空。无论是生活亦或是政治仕途，都可能遭遇困顿。当人生不尽如人意时应当怎样面对？今天我们学习一首一代文豪苏轼的词，看看他是如何面对政治