人教版七年级美术上册《实用又美观的日用品》教案3.docxVIP

PAGE PAGE 1 《实用又美观的日用产品》教案 教学步骤 教师活动 学生活动 设计目的 导入 提问：同学们都有购物的经验。谁来说 说，你在购买、挑选杯子的时侯，是从哪些方面来选择的？（板书课题） 学生回答： 容量、保温、漂亮…… 导入课 题：实用美观的生活用品 新授 一、实用性 引导学 总结 活动一： 准备两款杯子（其中一款设计不合理），请学生选杯子，从中发现 课后拓展 问题。 提问：  学生观察、选择，阐述各自的理 由。 学生交流举 生树立观察 生活的意识； 感受生活用 品设计实用 性的重要性； 同时，体会以 你会选择哪个？为什么？ 例说明 在同学选杯子的这个过程中，你有什么