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《两小儿辩日》教学反思 《两小儿辩日》教学反思 《两小儿辩日》是人教版学校语文第十一册第八单元的一篇课文，也是教材中的其次篇文言文。今日我把它作为第一篇文言文来上。　　学校六班级的文言文阅读是为初一正式实现文言文阅读教学目标做好辅垫，激发爱好，打下基础。因此第八组导读中明确指出：“本组课文将引导你初步接触一下文言文”，“第一次学习文言文，要对比解释，一字一句地读，争取通过自己的努力，把课文读通，读懂。” 　　我的教学指导思想是：　　1、注意朗读。“读”是阅读教学的主要活动，在教学中我将“读”贯穿始终。本课朗读分为三个层次：1、读通：通过生试读，师范读、个人练读等多种形式，将文言文读通。特殊是