幼儿园大班教案《有趣得关节》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班教案《有趣得关节》含反思 不为明天做好准备的人是没有未来的，为了使每堂课能够顺利的进展，教师通常会准备好下节课的教案，为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，教案的作用就是为了缓解老师的压力，提升教课效率。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？下面是我帮大家编辑的《幼儿园大班教案《有趣的关节》含反思》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！  现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《有趣的关节》含反思》  大班教案《有趣的关节》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试关节的作用，感知关节的特征，培养幼儿自我保护的意识，快来看看幼儿园大班《有趣的关节》含反思教案吧。  活动目标  1，感知关节的特征  2，尝试关节的作用  3，培养幼儿自我保护的意识  4，初步了解健康的小常识。  5，培养良好的卫生习惯。  教学重点、难点  重点：准确找出关节，并能感受关节的重要。  难点：记住关节的名称  活动准备  相对应关节的图片，磁带，健康歌，嘻唰唰  活动过程  一，听音乐《健康歌》  1，幼儿随老师做动作  2，导言：刚才我们跳舞的时候都有哪些地方动了？你都怎样动的？  3，师小结：重点说出动的地方叫关节，今天我们就来学习这些有趣的关节。  二，出关节图  腕关节：1，教师示范指出在哪个部位，幼儿也找到腕关节，然后摸一摸，动一动，转一转。  2，让幼儿找到身边小朋友的腕关节举起来给老师看一看。  3，让幼儿准确的说出腕关节的名称，老师强调关节的作用。  三，出示其他关节图  肘关节，胯关节，踝关节。方法同上  四，幼儿分享快乐：教师每人发一张人物图像，请你画出图像上面的关节，然后同伴之间互相交流，看谁画得准，看谁画的对。  五，听音乐《嘻唰唰》尽情舞动你的关节。  六，关节的保护  我们的关节很重要，怎样去保护他呢？请你说一说？  反思  本节健康课，我根据孩子小好动这一特点，制订了本节课的流程，因为孩子对关节很生疏，所以我利用有趣的音乐，舞蹈，图片找到关节，并理解关节的作用，以及怎样去保护关节，实现了本节课的教学目标。  需要改进的地方有很多，比如，应准备一张人物关节图，这样更能引起孩子学习的兴趣。  小百科：关节是骨与骨之间的连接称骨连接。骨连接又分为直接连接和间接连接，关节是间接连接的一种形式。  更多幼儿园教案扩展阅读 幼儿园中班健康教案《有趣的关节》 活动目标：  1、通过探索发现关节的有趣和有用。  2、能积极参与活动，知道在活动中要保护关节。  3、愿意观察和探索，能主动说出自己的发现。  活动准备：  1、物质准备：跳响板6副、皮球6个、沙包6个、夹板若干、音乐磁带2、幼儿经验准备：  1、会拍球2、初步知道在运动中如何保护身体。  活动过程：  1、幼儿自由选择体育器械锻炼，体验关节的运动。  （1）身体各部分的准备。  （2）幼儿自由玩体育用具。  2、教师引导幼儿发现关节（1）师：你玩了什么?你是怎么玩的?玩的时候身体什么地方在动?  （2）组织幼儿讨论：运动时为什么腿、手、胳膊能动起来的呢？  （3）师：你们知道什么是关节吗？身体上哪些地方有关节？  （4）教师小结：人体上有很多关节，是关节让我们身体的各个部位动起来的。  3、引导幼儿感知关节与人体活动的关系。  （1）游戏“动一动，扭一扭”：教师出示关节娃娃，请幼儿做一做自己喜欢的动作，让关节娃娃学一学，其他的小朋友也一起来做一做他的动作。  （2）每组提供一个关节娃娃，让幼儿看一看关节娃娃做动作时身上那些关节在动。  （3）发现关节能够弯曲的有趣特点。  4、游戏“机器人拍球”，引导幼儿体验关节的重要性。  （1）幼儿双臂套纸筒，教师发出口令，幼儿进行拍球，看谁在规定的时间内拍的球多。  （2）引发讨论:为什么不带纸筒拍的快，带了就拍的慢呢？  （3）教师与幼儿共同总结：人体如果没有关节行动起来很困难,有了关节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。  5、引导幼儿通过交流．初步了解在运动中怎样保护关节。  （1）师：我们做任何事都离不开关节的帮助，关节对我们的活动这么重要，那我们在运动中要怎样保护关节呢？  （