消防安全教育主题班会例文5篇.docxVIP

PAGE PAGE 1 消防安全教育主题班会例文5篇 抓好同学安全教育是学校安全工作的基础。我们要利用集体活动、中队主题活动、黑板报、手抄报等，常常性地对同学开展安全教育。 下面是我为大家收集的消防安全教育主题班会例文，盼望你喜爱。  消防安全教育主题班会例文篇1  学习目标 ：  1、增加消防安全的意识，以及所造成的严峻后果。  2、学习相关消防法学问，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志。  3、学会辨析生活中消防安全行为正误。  学习重点：  了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。  学习难点： 把握灭火方法。  学习方法 ：导、读、仪、评相结合。  学习过程：  一、谈话导引入  一饭店由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。 听了之后。反问同学有何感想? 二、学习各类消防标志  首先，我们来了解有哪些消防标志。  (一)熟悉各类消防安全标志  1、出示各类标志图案。这是什么?  2、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有肯定象征意义的图形、符号活文字并配以肯定的颜色所组成的。  (二)了解各类消防安全标志的含义  1、出示小黑板：标志分类  1)火灾报警和手动掌握装置标志：消防手动启动器、火警电话等。  2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。  3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。  4)具有火灾危急性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。  5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。  2、投影标志 说说你熟悉什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话号码119;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、紧急状况下的逃命策略  水火无情，人所共知。来防卫生组织的统计，近5年来，全世界平均每年有2000多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。  在面对大火肆虐的危险时刻，必需坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷、绝处逢生。  1、“三要”  (1)“要”熟识自己住宅的环境。平常要多留意观看、熟识住宅的紧急疏散出口等。  (2)“要”遇事保持镇静冷静。面对熊熊烈火，只有保持镇静冷静，才能实行快速坚决的措施，爱护自身和别人的安全。  (3)“要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。  2、“三救”  (1)选择逃命通道自“救”  (2)结绳下滑“自救”  (3)向外界求“就”  3、“三不”  (1)“不”乘坐电梯  (2)“不”轻易跳楼  (3)“不”贪恋财物  四、总结  学校生要不断增加维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。  1、树立安全意识。  2、努力学习、练好本事。  消防安全教育主题班会例文篇2  一、活动目的：  1、宣扬学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。  2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜命。  3、学会正确使用液化气，煤气，电器，把握灭火方法，自救与逃的方法，化险为夷，转危为安。  二、活动重点：  消防安全常识，扑救常识，灭火方法。  三、活动难点：  把握灭火方法。  四、活动预备：  1、师搜集一些“消防安全事故”实例。  2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。  3、4台小灭火器。  五、活动方法：  自主参加实践、合作探究式。  六、活动过程：  （一）导入新课。  （1）老师叙述两个“火灾案例”以引起学留意。  案例一  3年2月23日，河南省新野县某学校四班级七名学中午放学后，到学校四周的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于奇怪???，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。  案例二  5年4月5日上午，山西省某煤矿其次学校四班级共195名学，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发因学野炊引发大火，当场烧死学29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。  （2）学分组争论（四人