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PAGE PAGE 1 大学生毕业登记表自我鉴定 高校生毕业登记表自我鉴定 篇1 共性特点：性格开朗，对自己有信念，学习工作仔细有方案；诚恳守信，待人恳切；可以吃苦耐劳，有很强的团队意识  力量特长：在校期间担当同学会人事部部长，组织力量强；专业学问扎实，思维活跃，敢于创新；有良好的语言表达力量和写作水平；具备肯定的物流专业英语基础；计算机方面，把握windows系列操作系统的系统管理及网络管理、把握物流信息系统及mis设计等专业学问。  学习力量综述：将努力使自己具备良好的规律思维、分析事实、数字处理的力量，能系统对物流活动进行组织、规划与管理。同时具备较强的记忆力、思维力和制造力。在不断的学习和实践中提高了自己的综合素养！ 　　高校生毕业登记表自我鉴定 篇2 这一份毕业登记表正式的为我的高校画上了一个句号，也为我的将来写上了一个冒号。看着这几个字，我的思绪万千。有感动，又迷茫，有不舍，有兴奋，有失落，也有一些许的悲情。我感动，是由于这三年的人和事是多么的暖和和舒适。我迷茫，是由于不知将来，不知道要迎接怎样的挑战。我不舍，是由于高校的时间是最欢乐的时间，这又怎能舍得呢？我兴奋，是由于一段路程的结束，就代表着我们即将起航新的人生。我失落，是由于我真的要结束高校了，失落之情油然而生。这最终的一点悲情，是我对时间的悲，对高校的情。而无论今后我们要成为一个怎样的人，我信任，这几年高校生活会仍在我们的脑海中渐渐清楚，也会引导着我们走向一条更好的道路。  三年过来，我收获了许多许多，这又让我想起了当时父亲为我打算读高中的那个瞬间。原本我已经考上了一个师范中专，但是我的伯伯和爸爸还是打算让我读高中，考高校。他们不论我能有怎样的成果，只愿我不会懊悔。我很感谢他们的支持和理解，也让我有了一段如此美妙的人生之光。而面对这三年高校，我从来没有懊悔过，我始终很努力的奔跑着，在这段路程之中遇见了我青年的一个人生导师，也就是我们平面专业的一个专业老师。是他告知我自己要做一个怎样的人，少且年轻的年纪里，我们要有怎样的目标。他总说自己说鸡汤并不是为了鼓舞我们一时，而是为了让我们有一个长期的影响，能够让我们顽强的往前。而现在，我还是很清楚的记住了他的话，他果真是一个非常优秀的老师，也是一个值得崇拜的老师。  所以在我这几年中，我始终在平面方向不停的努力，还记得第一次参赛商业logo大赛，我获得了一个入围奖，虽然最终没有获得甲方的认可，但是能够入围是我莫大的鼓舞，我也获得了一笔丰富的入围奖金。当时我还是一名大二同学，能够这样的成就我已经很知足了。所以慢慢的，我在平面方向上渐渐进步，成果也越来越明显。而我也渐渐的确定了自己的方向，就是成为一名优秀的平面设计师，为自己的幻想努力和加油。这三年，我很满意，也对将来布满了期盼。当人们往往坚持下去之后，再往回看时，才发觉自己的成长是多么的精彩，会对自己更加布满盼望和信念，也对将来更宽阔的的天空怀抱幻想，勇闯无敌。 　　高校生毕业登记表自我鉴定 篇3 工作上，我很荣幸担当本班班长，在近三年的时间里，我热心帮忙同学处理学习和生活上的问题，进取找老师谈话，负责处理好班级里的大小事情。同时，也常常组织一些团日活动、班级春游、班级聚餐、主题班会等活动。在活动中缓解学习的压力，放松心境，同时给自我的高校生活增加颜色。在学院，我也担当过建模部部长等职务。期间，组织干事例会，组织全国建模大赛培训，以及组织数学趣味竞赛等活动。  高校期间我还做了几份兼职，像xx等。一方面，为了补贴我的生活费减轻家庭负担，另一方面，也让我提前进入社会，熬炼我的毅力和社会交往本领，并且也能增长见识。  作为一名即将毕业的高校生，我所拥有的是年轻和学问。年轻或许意味着欠缺阅历，可是年轻也意味着热忱和活力，我自信能凭自我的本领和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。 　　高校生毕业登记表自我鉴定 篇4 光阴似箭，时间荏苒，宝贵的四年高校生活已接近尾声，高校的生活让我快乐过失落过，安静过疯狂过，自卑过也自信过。四年的高校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。  高校的生活让我明白了许多，当我看到身边的人在社会的夹缝中通过自己的双手自费求学时我被深深打动了；当我在课堂上听到别人纯英语的专业表达时我被深深吸引了。我看到了教室里学术争辩时的激烈和热忱，也有社会实践时徘徊在大街上的害怕和失落。我看到了图书馆里白天黑夜的坚持和追求，也有男生宿舍里嬉戏的痴迷与堕落。没有人告知你哪是对的哪是错的，也没有人告知你哪是坏的哪是好的，这些只有留给我们自己去思索。由于以后人生