普罗米修斯教材分析报告.docxVIP

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《普罗米修斯》教材分析 王爷府蒙古族中心小学 刘娜娜 我认为展开高效课堂教学的关键在于对教材的深入细致的解读、 分析,这样才能准确地确定教学目标、把握重点难点。这篇课文是新 课标语文四年级下册第八组的讲读课文,第八组要求结合本单元走进 故事长廊,感受它的魅力,体会其中的道理,并学会复述课文。这篇 神话故事写的是天神普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜 触犯天规,勇敢地盗取天火,并与宙斯进行不屈不挠斗争,最后得到 了大力的救助的传说。颂扬了普罗米修斯不畏强权,为民造福,不惜 牺牲一切的伟大精神。全文共有 9个自然段,按照事情发展顺序可分 为“无火”,“取火”,“受罚”,“获救” 4 段。课文的第二和第三段 是文章的重点所在。 1、调动体验,开启读悟,做好铺垫。 然后,引出普罗米修斯决心拿取天火,出示课文片段。指名读, 1、回家给父母复述《普罗米修斯》。 另一方面也便于学生学习神话故事类课文。

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