人教部编版六年级语文上册《口语交际：请你支持我》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

部编版 语文 六年级 上册口语交际在我们的生活中，有许多事情需要得 到别人的支持才能完成，今天我们进入口 语交际，一起来学习如何才能得到别人的 支持。假如现在你要去找老师，希 望他同意你办一份报纸并提供必 要的帮助。想一想，应该怎么跟 老师交流呢？寻求支持需要以理服人、以 情动人。这就要一步步把话说好， 从而获得支持。下面是两位同学向老师寻求支持时说的话， 你觉得哪一位能得到老师的支持？同学A：张老师，我想办一份报纸。我 的 想法是将班级每周大事，还有同学的佳作， 都编入这份报纸中。我一定能办好报纸的！同学B：张老师您好，您能抽五分钟听听我的看法吗？ 是这样的，我想办一份报纸。我的想法是将班级每周大事， 还有同学们的佳作，都编入这份报纸中。通过办报，不仅 能给大家留下关于班级的美好回忆，还能提高大家看新闻 的能力，更能提升同学们的习作水平。我相信自己一定能办好报纸，而且绝对不会占用我学 习的时间。至于办报的经费问题，我也仔细思考过，尽量 由编辑部自行打字，简单设计版面然后复印，成本低廉， 只需要占用一点点班费就够了。请您支持我，谢谢！A同学——B同学A态度生硬，B态度和气。A理由不充分，B理由充分。B能打消老师的疑虑。一起来讨论：寻求支持有什么注意事项呢？ 1.礼貌诚恳地说明来意。如：“请问您现在有时 间吗？我想和您谈一件事情。”把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的， 以及可能给同学带来的好处。设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。按照说话要点，再次练习说服张老师同 意自己办报纸吧！态度诚恳又有礼 理由充分又完整 设想周道又稳妥 语言得体又清楚要点：在生活中，我们也许还会碰到 形形色色的人和各种各样的问题。 这时我们又该怎样自如应对呢？从下面的任务中选择一个，试着说服别人支持你。说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。说服同学，在班里设立“生物角”。说服校长，在学校组织一次义卖活动。自由讨论：对方可能会有哪些担心？你又打算如何打消对方的疑虑？说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。要点：不会耽误学习，养小狗能培养自己热爱观察 的习惯。不会得狂犬病，会定期打疫苗。不会让家里乱糟糟的，会及时处理好小狗的 排泄物。小狗很可爱，能给家庭带来新的活力。说服同学，在班里设立“生物角”。要点：可以通过“生物角”观察植物成长的过程。可以培养我们热爱大自然的感情。可以净化教室里的空气。可以改善学习环境。说服校长，在学校组织一次义卖活动。要点：通过义卖，可以处理自己的玩具。通过义卖，可以培养理财意识。通过义卖，可以帮助困难同学。通过义卖，可以提高自己的社交能力。因为对象身份不同，我们在交流时的态 度和情绪也要有所变化。妈妈和校长都是长辈，因此要谦和，要 尊敬对方。妈妈更亲近，而校长则相对陌生， 亲疏有别，语气上要有所差别。同学是同龄人，没有年龄或辈分之差。 所以我们在寻求支持时，要诚恳，也要直截 了当。演一演选择一个你最有把握的任务，同桌之间进行 角色扮演，能态度诚恳、语言得体、理由充分地 相互寻求支持。谢谢观T 看hank You