沟通我需要（课件）五年级心理健康.pptxVIP

沟通我需要暖身活动会意猜词沙发牙刷不倒翁戴眼镜捧腹大笑抱头痛哭狼吞虎咽震耳欲聋小故事误会了五十年 一对老夫妻，在她们结婚五十年后，准备举行金婚纪念。就在这天吃早饭的时候，老太太想：五十年来，每天我都为丈夫着想，早餐吃面包圈时，我都把最好吃的面包圈的头让给他吃。今天，我该自己好好享受这个美味了。于是，她切下了带奶油的面包圈的头给自己，把剩下的给丈夫。不料，她丈夫很高兴，吻了吻她的手，说：“亲爱的，你今天给了我最大的享受。五十年来，我从没有吃过面包圈的底部，那是我最爱吃的，我一直想你也一定喜欢吃那个。”折纸游戏 请大家拿出一张长方形的纸，根据老师的提示进行。操作过程中第一组同学面对面，可以小声商量，也可以询问老师；其它三组同学背对背，不能相互商量，也不能询问老师，独立完成。折纸游戏①把这张纸上下对折； ②再把它左右对折； ③在右上角撕掉一个等腰三角形； ④然后把这张纸左右对折； ⑤再上下对折； ⑥在左下角撕掉一个等腰三角形。沟通能力大考验a.和妈妈一起去餐厅吃饭，妈妈点的菜你都不是很喜欢吃，你自己看中了菜谱上的另外几个菜。你会说？b.同学问你借了一支你刚买的新笔，可迟迟未归还。你会说？c.你觉得自己穿的衣服挺好看的，但你的朋友却对你说：“你今天这样穿看起来怪怪的。”你会说？d.你在一家很拥挤的超市买马上要用的学习用品，然后去排队付账。你很心急，因为你的兴趣班马上就要开始了。你会说？小贴士 说话也是一种艺术，对人尊重、说话得体，既能体现一个人的素养，也可以使交往愉悦、顺畅。小提问： 讲讲班级里哪位同学最受欢迎，为什么会受欢迎？她（他）值得自己学习的方面是什么？倾听技巧1、不随便打断他人2、与言者眼神交流3、表现出感兴趣的样子勇往直前 请4位同学参加游戏，组成两组。每组中一人扮演“盲人”，另一人扮演“引路人”。“引路人”指导同伴越过障碍，走到“引路人”面前互相拥抱则为胜利。 班级要到一家商店参加社会实践活动，派你去联系，你会怎么说怎么做？A 闯进经理办公室，盛气凌人地说：“学校派我来联系社会实践活动的事，我们明天就来。”B 在经理办公室外等经理办完了事，得到允许后进到屋里，拿出介绍信，恳求说：“叔叔，我们有件事想麻烦您和商店的叔叔阿姨……请您大力支持……谢谢您了！” 平时生活中我们总会碰到很多问题需要和别人沟通，但有些同学因为不知道怎样更好地和别人沟通而产生了很多不愉快。你有没有这样因缺少沟通而与他人产生误会或不愉快呢？ 你想用美好的语言或行动勇敢地、主动地与对方沟通吗？把你想对对方说的话写下来吧。 真情告白我的希望心目中的好朋友是什么样子？黄金法则 像你希望别人如何对待你那样去对待别人！ 我们曾在一起丁香花影子永远不孤独花香中开放的是你含笑的样子记忆的故事多么的真实看春天醒了冬天睡了又是一下子时光走着它的路路过青春的脚步心情有悲也有喜因为我们在一起时光跟着他自己速度不缓不急只是未来刚刚开始我们曾在一起总有太多故事每一天阳光轻轻洒下梦想在起舞我们曾在一起在一起创造过奇迹就算哪一天要分离请不要哭我不哭时光走着它的路路过青春的脚步心情有悲也有喜因为我们在一起时光跟着他自己速度不缓不急只是未来刚刚开始我们曾在一起总有太多故事每一天阳光轻轻洒下梦想在起舞我们曾在一起在一起创造过奇迹就算哪一天要分离请不要哭我不哭牵着手一起走我们不回头记住要到下一个路口我们曾在一起总有太多故事每一天阳光轻轻洒下梦想在起舞我们曾在一起在一起创造过奇迹就算哪一天要分离请不要哭我不哭请不要哭我不哭