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《司马光》教学设计一等奖 【完整版】 《司马光》教学设计 【教学目标】 1．认识“司、跌”等5个生字，会写“司”这个生字，正确朗读课文，背诵课文。 2．运用古今对照、联系生活、借助注释和插图想象的方法来理解句子的意思，理解课文内容，初步感受文言文简练的特点。 3．紧扣重点词句，感悟司马光的聪明机智，遇事沉着冷静。 【教学重、难点】 运用古今对照、联系生活、借助注释和插图想象的方法来理解句子的意思，理解课文内容，初步感受文言文简练的特点。 【教学方法】 教法:情境教学法范读指导法 学法:自主学习法图文对照法 【教学准备】多媒体课件 【教学课时】1课时 【教学过程】 一、猜一猜 1.今天老师想考一