《吃水不忘挖井人》优秀试讲稿.docxVIP

《吃水不忘挖井人》优秀试讲稿 《吃水不忘挖井人》优秀试讲稿一、巧设导语，显示课题。 同学们，当你得到亲人的关怀，朋友的帮助时，你该怎 样？即使过了很长时间也应该怎样？ 简介毛主席。 今天我们就学习32课《吃水不忘挖井人》，学习了这篇 课文，相信你一定会受到启发的。 板书课题，齐读。 二、初读课文，读准字音。 同学借助拼音自读课文，要求读准字音。读通句子。 指名读，检查朗诵状况。出示词语〔正音：”吃水’”瑞 金顷沙洲坝等）齐读课文，要求读得正确流利。 自由读课文，画出要掌握的生字，并且掌握生字的读音。 给每个自然段标上序号。 三、解题引入，整体把握。 自己读课题，讲讲题目的意思。 细读课文回答以下问题： 〔1）写谁吃水不忘挖井人？这个挖井人是谁？ 〔2）课文 讲的是一件什么事？ 毛主席为什么带领战士和乡亲挖井，乡亲们又是怎样表 达对毛主席的感激之情的？带着这个问题，深入学习课文。 四、读听结合，理解第一自然段O 1.指名读，有几句话？ 〔1〕读讲第一句，〔指一名）其他同学听辨他说得对不对。 把表示地点的词〔”瑞金顷沙洲坝）画下来。 〔2〕读讲第二句，其他同学听辨。画出表示地点的词 江西‘〕。 〔3〕学习说话：说说”瑞金、沙洲坝、江西三个地点有 什么关系。 2.老师讲背景，同学细听。 毛主席在江西瑞金，发动和依靠群众，建立红色依据地， 领导人民闹翻身，求解放，为劳累大众谋幸福，在这期间