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实验：验证动量守恒定律 第一课时：实验准备课 一、学生预习课文 P 193 验证动量守恒定律。 二、预习过程中讨论解决以下思考题，教师巡回辅导。三、用实物投影仪出示本实验思考题： 1 、验证碰撞中的动量守恒，需要验证什么关系式？测量困难是什么？ 2 、该实验中为什么要使两个小球在空中“水平对心碰撞”？实现了“水平对心碰撞”时，球的落点是怎样的？采用水平对心碰撞后，验证动量守恒，变成验证什么关系式？测量哪些量？ 3 、固定斜槽时应注意什么？怎样判定槽口是否水平？被碰小球和入射小球的质量应满足什么关系？为什么需要这样？如果按课本要求把被磁小球放在小支柱上，调节支柱位置的高度的标准是什么？ 4 、为什么小球每次都要从同一点滚下，怎样保证每次从同一点滚下？ 5、入射小球的射程、被碰小球的射程分别是多少？如何表示？起点、终点分别在什么位置？ 6、点 O 的位置怎样确定？点 P、M 、N 的位置怎样确定？什么是“落点的平均位置”？ 7、地面上铺几层纸？依什么次序？在实验过程中纸能否移动？ 8、如果不用支柱，被碰小球在被碰前放在槽口，验证动量守恒的关系式是怎样的？ 测量哪些量？射程起点和终点各在什么位置？ 四、实验思考题讨论结束后，教师总结本实验的几个问题： （一）实验目的：验证动量守恒定律 入射小球（二）实验装置： 入射小球 被碰小球 白纸 复写纸 （三）实验器材 斜槽、两个大小相同但质量不同