物态变化
教学目标:
1、学问和技能
理解温度的概念。
了解生活环境中常见的温度。
会用温度计测量温度。2、过程和方法
通过观看和试验了解温度计的构造。
通过学 习活动,使学生把握温度计的使用方法。3、情感、态度、价值观
通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲,使学生乐于
探究自然现象中的物理规律。重、难点:
1、
2、 教学器材:
设计测温度的仪器〔温度计〕 正确使用温度计
电脑平台、杯、冷热水、温度计、体温计教学课时: 2 时
教学过程:
一、前提测评:
无……前面无相关内容
二、导学达标:
引入课题:欣赏一段有春、夏、秋、冬的影片
问题:你知道物质有几种状态吗?这些状态如何转
您可能关注的文档
最近下载
- 新建应用型本科人才培养的探索与实践——以太原学院园林专业为例.pdf VIP
- 新技术、新工艺在园林工程中的运用.pdf VIP
- 生态浮床技术与水体修复的应用1.ppt VIP
- “十五五”国家老龄事业发展和养老服务体系规划.docx
- 美容师_三级_鉴定要素细目表.docx VIP
- 2026年交管12123驾照学法减分题库及答案(最新).docx VIP
- DB∕T29-294-2021 天津市装配式住宅钢骨混凝土组合结构技术规程.pdf VIP
- 郑州电力高等专科学校2026年单独招生《职业适应性测试》模拟试题(二).pdf VIP
- 农村水泥路四级公路工程监理实施细则.docx VIP
- 浦东第十三届农博会圆满收官致力打造“永不落幕的农博会”.pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)