全国青少年法律知识(预防青少年犯罪)试题库与答案(共640题).docxVIP

全国青少年法律知识(预防青少年犯罪)试题库与答案(共640题).docx

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第 第 PAGE #页共177页 全国青少年法律知识(预防青少年犯罪) 试题库与答案(共640题) 目录简介 一、 简答题:共300题 二、 单选题:共300题 三、 多选题:共40题 一、简答题 1、 与青少年有关的法律有哪些? 答:专门保护未成年人有:未成年人保护法、预防未成 年人犯罪法、义务教育法; 内容中有关于未成年人的法律:刑法、民法通则、继承 法、婚姻法、收养法; 通知:《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措 施》、《中小学体育器材和场地》、《进一步加强中小学安全工 作,预防学生拥挤踩踏事故》。 2、 法律对青少年的重要性 答:(1)学习法律知识有利于提高自身的法律意识,预 防未成年人犯罪。 学习法律可以对未成年人起到保护作用,比如《未 成年人保护法》保护未成年人的相关合法权益。 学习法律当自身遇到不法侵害或自己的权利受到侵 犯时,可以提起法律诉讼,追回损失。 3、 青少年如何用法律武器保护自己? 答:(1)不要轻信陌生人,与陌生人交流要时刻保持警 惕。 要学会分辨真伪,对新鲜事物不能一昧的盲从,首 先要做的是分辨其利弊。 避免误入困境并学会摆脱困境。遇到困难或发生意 外时,应保持镇静,并积极想办法寻求帮助。 4、 青少年应该用什么样的态度面对法律? 答:(1)应该掌握最基本的法律知识,深入了解有关社 会主义市场经济的法律法规。 要自觉遵守法律法规,用法律武器武装自己。 要具坚韧不拔的意志力,具有挫折意识。 要有勤奋的精神和执著的追求。 要具有坚强的自制力,具有健康的情感。 5、 青少年获得法律帮助的途径有哪些? 答:未成年人获得法律帮助和途径主要包括: 诉讼途径:打官司; 非诉讼途径:投诉,调解,裁决,仲裁,复议,申诉等。 法律服务的主要机构是律师事务所,法律服务所。还有 就是可以找当地居委会,妇联,公安局等等。 6、 为什么要研究青少年的法律意识? 答:我国的青少年犯罪,己呈现出了低龄化、团伙型、 暴力型、智能化的趋势,己成为我国构建和谐社会的一个突 出的社会问题。青少年犯罪大多出于法律认知水平低下。由 此可见青少年法律意识的培养显得十分紧迫和重要。 7、 为什么青少年普法意识不足? 答:造成青少年普法意识不足的主要原因是家庭和学校 不重视,学校在高中才将具体的法律知识。再者法律和政治 一样枯燥无味不生动。双面造成法律意识的淡薄。 8、 怎么增强青少年的法律意识? (一) 提高认识,切实重视青少年普法教育工作 (二) 建立机构,健全网络,构建普法教育服务体系 (三) 抓防范,推进社区青少年犯罪预防计划 (四)抓教育,提高青少年法律意识 9、 青少年的法律概念是什么? 答:青少年的年龄界限定在13周岁至25周岁。它既包 括一部分18周岁以下的未成年人(法学界关于青少年犯罪是 界定于此年龄段);也包括一部分19-25周岁的已成年人(统 计青少年犯罪率即界定于13-25周岁)o 10、 开展普法活动对青少年有什么意义? 答:可以增加青少年对法律的认知,同时可以减少青少 年犯罪率。因为青少年处于成长阶段,对法律,对社会的认 知感很模糊,所以可能会产生不健康的心里,如果受 到不 法之徒的诱使,还可能会导致犯罪!所以开展普法活动对青 少年对社会都是很有意义的,因为这样可以使社会更安定, 而且还可以使青少年有良好的心里素质。 11、 青少年如何培养自己的法律意识? 答:从身边的小事和细节就培养起保护自己的法律意识, 可以通过网络、书籍、电视、课堂学习法律法规的理论知识, 在生活中和城市的各个角落都加以实践,不断树立起保护自 己的法律意识。从点滴细节学起,充分发挥青少年的好奇、 好动、求知的特性。 12、 有禁止青少年吸烟的法律法规吗? 第 第 PAGE #页共177页 答:我国目前只有对监护人和学校监督青少年吸烟的规 定:《预防未成年人犯罪法》第十五条规定:未成年人的父 母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。 任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 13、 青少年犯罪的主要原因有哪些? 答:主观原因:尚未形成正确的世界观,没有分辨真假 对错的意识。 客观原因:(1)社会风气的不良影响。(2)外来腐朽思想 和文化的腐蚀。(3)就业不足,使无可事事的青少年有时间 去违法犯罪。(4)家庭、学校、社会的因素。 14、 青少年犯罪行为有哪些? 答:从犯罪性质看,盗窃犯罪最为突出。其次是抢夺、 抢劫、寻衅滋事等犯罪人数众多;再有者,就是模仿电影电 视中的主人翁做案手法,呈“英雄”,不故后果挥刀作案, 以致犯故意杀人或故意伤害致人死亡等严重罪行。 15、 青少年应该如何加强自我防范、远离犯罪? 答:(1)学习掌握法律知识,熟悉法律条款。 (2) 提高鉴别是非的能力,弘扬传统美德。 (3) 培养健康工作、生活、学习习惯

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