必修信息技术基础《5.3.2数据库及其建立过程》课教案设计.docxVIP

《数据库及其建立过程》教学设计 一、教材分析本节是在上节课学生通过实际操作或实地考察，了解数据库应用系统存储、管理大量数据并实现高效检索的优 势的基础上，有必要进一步了解数据库的基本组成要素和建立过程，并通过上机操作来掌握其创立方法。 二、学生分析 本节课的教学对象是高一级的学生，他们通过《3.2表格信息的加工与表达》和《5.2使用数据库》的学 习，对数据表和数据库有了初步的认识，但数据库的内部结构对他们来说充满着神秘感，对如何创立数据库亦 知之甚少。 三、教学目标 1、知识与技能 通过建立一个简单的数据库，了解数据库的基本结构，数据库与二维表的关系，理解数据库的基本含义， 并掌握利用Access创立数据库的方法。 2、过程与方法 通过观看教师演示与教学视频，自行创立一个基本情况信息表，然后通过点评讨论来加深对数据表结构的 印象。 3、情感态度与价值观 通过亲自建立数据库，培养学生的动手能力，相比普通Excel数据表，体会到数据库的优点，让学生对先 进的技术保持浓厚的兴趣。 四、教学重点及难点 1、重点 掌握使用Access创立数据库的过程。 2、难点 创立数据库结构时对字段类型的选择。 五、教学策略与方法 数据无处不在，本课以“搞笑大数据”的小视频引入，引导学生通过活动探究，使学生逐步理解掌握创立 数据库的要点。本课运用的教学方法主要有：自主学习法、讨论法、任务驱动法等，这些方法