八年级上册道德与法治第1课时　关爱他人课件.pptxVIP

第三单元　勇担社会责任;1.关爱的内涵 关爱,就是关心爱护。 2.关爱的意义 在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵……每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。;角度;关爱他人应该持有的态度、尺度和策略;　传递美好情感,传递生命正能量,需要我们学会关爱。下列体现学会关爱的是?(　????) ①小石当众对小明说:“你家里穷,这件外套我不喜欢了,就送你吧。” ②知道小红痛失亲人,小李默默陪着小红,认真倾听她的感受和心声 ③小石心里非常着急:“这么简单的题都不会,你怎么和我一个组呢?” ④看见一个残疾人用脚写书法作品并展卖,小关挑了两幅说: “很棒!” A.①②　　B.①③ C.②④　　D.③④; 关爱他人,要心怀善意。我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。关爱他人,要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。可见,②④符合题意。关爱他人,要讲究策略。帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心。可见,①③不能选。故选C。;关心与关爱 关心与关爱常被人们替代使用,但二者有明显的区别。从动机来看,关心的动机可以是出于亲缘关系的无私利他,也可以是出于自我利益得失的考虑;关爱的动机则是无条件地利他。从结果来看,关心并不强调自己的行为给他人带来怎样的影响;关爱则是对他人负责的体现,注重给他人带来的影;响。从稳定性来看,关心只是人在特定情境下的行为,情境发生变化,关心的行为可能就会停止,稳定性较差;关爱则是一种 认知、情感和行为的统一,是个人道德品质的外在表现,稳定性较强。;第三单元　勇担社会责任