6.2 插秧歌—高中语文人教统编版必修上册.docxVIP

第二单元6.2插秧歌学案 学习目标 . 了解杨万里的生平及作品。 .理解诗歌的内容，体会艺术特色，学习诗歌的表达技巧。 .体会诗歌思想情感，领会劳动人民淳朴、勤劳的品质，感受劳动精神的内 涵。 教学重难点 重点：梳理诗歌主要内容，把握作者的表达技巧，体会作者情感。 难点：感受蕴含在诗歌中的劳动精神，学习劳动人民淳朴、勤劳的品质。 学习过程一、预习新课 《插秧歌》是南宋诗人、文学家杨万里创作的一首七言古诗。该诗生动地描 绘了江南农户全家总动员插秧的情景；田夫、田妇、大儿、小儿各有分工，拔秧、 抛秧、接秧、插秧，紧张忙碌而秩序井然。前四句，纯用描写手法，极富表现力。 后四句宛若一组特写镜头，绘形绘声。全诗写得新、奇、快、恬，充分体现了诚 斋体的风格。 二、导学基础知识 （一）历史背景： 淳熙六年（1179）春，杨万里常州任满，西归故乡吉水；途经衢州（今浙江衢州 市），时值农田大忙季节，诗人目睹一户农家插秧之辛劳，作该诗。 （二）作者简介： 杨万里（11277 206）,南宋诗人。字廷秀，学者称诚斋先生。吉州吉水（今江 西省吉水县）人。绍兴（宋高宗年号进士，曾任秘书监。主张抗金。 诗与陆游、范成大、尤袤齐名，称“中兴四大家或南宋四家。初学江西诗派， 后转以王安石及晚唐诗为宗，终则脱却江西、晚唐窠臼，以构思精巧，语言通俗 明畅而自成一家，形成了他独具的诗风，号为“诚斋体