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小学数学综合实践活动设计方案
数学综合实践活动设计方案
活动的内容：打折问题
活动的目的：
1．认识“折扣”的含义，了解打折在日常生活中的应用，会解决生活中常见的打折问题。
2．使学生在探索解决问题方法的过程中，进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯，体验成功的乐趣，增强学好数学的信心。通过学生的合作交流，正确理解购物中的优惠方法，并能根据实际情况正确理解应用。3．通过实际应用，使学生体会到数学知识在生活中的重要性，感受学习数学的价值，从而激发学生学数学的兴趣。
活动过程：
1.搜集资料
和家长到超市或商场寻找打折信息并填表（得数保留两位小数）
物品名称原价现价折扣
如遇到买
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