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课题3 走进化学实验室 (其次课时 )一、课标要求1、学问与技能：能进行加热、仪器的洗涤等基本操作。2、过程与方法：结合详细试验练习基本操作，通过争论或探究，自己总结某些试验操作要点。3、情感态度与价值观：知道化学试验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度，正确的试验原理和操作方法是试验胜利的关键。二、试验预备1、锌粒、碳酸钠粉末、盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液。2、试管、试管架、药匙、量筒、酒精灯、火柴、试管夹、试管刷。三、课堂程序1、学习酒精灯的使用方法。一查：检查灯芯是否平齐，是否烧焦。二看：看酒精量，不超过酒精灯容积的2/3（为什么？）；不少于酒精灯容积的1/4（为什么？） 三禁止： 2、做（试验1-4）酒精灯火焰分 、 、 三层， 焰温度最高。加热应当用 焰。3、探究活动三。探究活动（或试验）报告 姓名 合 班级 日期 天气探究活动名称探究活动目的试验用品试验探究步骤观看物质的性质、变化、现象结论、解释文字表示反应式⑴取三支试管，各加入3毫升水。⑵一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3厘米处加热。加热到沸腾，所需时间约为⑶一支试管的底部与灯芯接触加热。加热到沸腾，所需时间约为⑷一支试管的底部放在外焰部分加热。加热到沸腾，所需时间约为 ⑸ 争论 a、加热试管里的液体时，能否将试管口对着人？为什么？ b、试管外壁有水的话，能否不擦干直接加热？为什么？ c、将液体加热至沸腾的试管，能否马上用冷水冲洗？为什么？ d、如何给试管中的液体进行预热？ ⑹归纳给物质加热的方法  问题和建议反思与体会自我评价组内（他人）评价6 做（试验1-5）。 实 验现 象氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液加热上述反应后生成的物质5、学习仪器的洗涤并练习。a、玻璃仪器的洗涤倒尽废液----用自来水振荡洗---试管刷刷洗----放指定位置b、玻璃仪器洗涤洁净的标准玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下。共2页，当前第1页12