人教版 三年级下册 道德与法治《我很诚实》教学设计 教案.docxVIP

部编人教版小学道德与法治教案教学设计 部编人教版 小学 道德与法治 教案 教学设计 《我很诚实》教学设计 教学目标： 知道诚实就是实话实说，不撒谎、不虚假。 懂得诚实在人与人交往中是立身之本和处事之道，说谎不但害人更会害 己。 懂得在生活中需要克服胆怯、虚荣、好胜等心理，做到诚实、不撒谎。 课程标准： 本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011 年版）》中“我的健康成长”里的第 4 条“理解做人要诚实守信，学习做有诚信的人”。本单元《我和我的同伴》的学习主题是自我与同伴，第3 课《我很诚实》体现了对学生交往品质的引领。 学情分析： 小学三年级是儿童诚实品格形成的关键时期，在这一阶段给学生播下诚实的种子，让他们知道什么是诚实，诚实的品质就在儿童幼年时期播下种，扎下根， 将对一生的诚实做人产生重大影响。本课关注了儿童说谎的心理原因，因为儿童说谎不全是品德问题，很多时候是因为胆怯、虚荣、好胜等心理因素造成的，帮助儿童克服这些心理问题，才能促使儿童做到诚实。 教材分析： 《我很诚实》由两个话题组成。第一个板块的话题是“诚实与说谎”，本话题重在引导学生懂得诚实的内涵，懂得诚实就是实话实说、不说谎、不骗人等。第二个板块的话题是“让诚实伴随我成长”，目的是让学生懂得诚实还体现在做错了事，即使当事人不在场，也要主动承担相应的责任。 课时安排：两课时教学过程： 第一课时 一、导入新课 导语