北师大版小学语文三年级下册：11.用冰取火(课堂实录).docVIP

11.《用冰取火》课堂实录 一、激趣导入，揭示课题 1、今天老师给大家请了一些朋友，你们看，他们来了。（课件：企鹅）是谁呀？你知道他们生活在哪里吗？现在老师就带大家到南极洲去看看。（课件：南极风光）刚才同学们在观看时发出一声声惊叹，那谁愿意说说南极洲给你留下了怎样的印象？ 2、在这样美丽却十分寒冷的地方，人们最需要什么？ 3、咱们今天就来学习一个和火有关的小故事！（板书课题）看到这个题目？你脑子里产生了哪些小问号啊？（为什么用？怎样用？结果？） 二、初读课文，自主识字 1、能提出这么多问题，说明你们都是善于思考的孩子。下面请同学们自由读课文，做到读准字音、读通句子。 2、在学习课文之前，我们先来看看课文当中的生字。（课件出示）谁愿意领着大家读读？开火车读。 3、生字都认识了，老师请大家再读读课文，试着用5W法说说课文讲了一件什么事。 三、读后感悟，整体感知 了解了课文的主要内容，相信我们学起课文来思路会更加清楚，能取得事半功倍的效果。 解惑（一） 1、下面请同学们带着第一个问题“为什么用冰取火”读读课文的1——4段，你能找到答案嘛？ 生：打火器找不到了。 2、打火器找不到了，在咱们这只不过是一件小事，但他们却身处南极洲，那课文中是怎样描写南极洲的？谁来读读？ 生：.即使太阳一直挂在天空中，但南极洲却还是那样寒冷。 3、在这样的南极，没有了火队员们会是怎样的心情？ 生：紧张、害怕、惊