人教版 三年级下册 道德与法治《我很诚实》教案 教学设计.docxVIP

人教版 三年级下册 道德与法治《我很诚实》教案 教学设计 人教版 三年级下册 道德与法治《我很诚实》教案 教学设计 《我很诚实》教学设计 教学目标： 知道诚实就是实话实说，不撒谎、不虚假。 懂得诚实在人与人交往中是立身之本和处事之道。 懂得在生活中需要克服胆怯、虚荣、好胜等心理，做到诚实、不撒谎。 课程标准： 本课编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011 年版）》中“我的健康成长”里的第 4 条“理解做人要诚实守信，学习做有诚信的人”。本单元《我和我的同伴》的学习主题是自我与同伴，《我很诚实》体现了对学生人际交往的引领，引导学生学习诚实品质，让学生懂得诚实是每个人都应具备的优良品质和基本道德，更是中华民族的传统美德。 学情分析： 小学三年级是儿童诚实品格形成的关键时期，在这一阶段给学生播下诚实的种子，让他们知道什么是诚实，诚实的品质就在儿童幼年时期就播下种，扎下根， 将对一生的诚实做人产生重大影响。但是，在学生的身边会发生一些为了赚钱而不讲诚信的事，会有一些人认为诚实是犯傻，做老实人吃亏，还会有一些人甚至为了金钱而违背做人必须具备的诚实品质。同时，学生自己也会因为胆怯、虚荣、好胜等心理因素造成说了谎话后果，很多时候不全是品德问题，而是存在说谎的心理障碍，缺乏对诚实行为的认知和辨别。面对当今社会实际和学生实际，借助 生活中的具体事例和学生的生活经验，引导学生进行思想碰撞，从而