人教版部编本六年级上册语文《17.古诗三首》课文知识.docxVIP

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  • 2022-10-27 发布于上海
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人教版部编本六年级上册语文《17.古诗三首》课文知识.docx

人教版部编本六年级上册语文《17. 人教版部编本六年级上册语文《17. 古诗三首》课文知识点讲解 古诗三首》课文知识点讲解 欣赏优美的古诗,领略古人的胸怀。这里给大家分享一些人教版部编本六年级上册语文《17.古诗三首》课文知识点讲解,希望能够帮助到大家。 人教版部编本六年级上册语文《17. 人教版部编本六年级上册语文《17.古诗三首》课文知识点 讲解 生字组词: 簸:簸扬 颠簸 簸动 簸荡 簸谷 涯:生涯 涯际 天涯 一望无涯 天涯海角 涯:生涯 涯际 天涯 一望无涯 天涯海角 多音字: 多音字: 形近字:曲:qū 曲折 qǔ 歌曲簸:bǒ 簸扬 bò 簸箕 形近字: 簸 簸(颠簸)颇(偏颇) 涯(天涯)崖(山崖) 课后习题: 课后习题: 1 1、说说《浪淘沙》这首诗是怎样写出黄河的雄伟气势的? 诗的前两句用白描的手法描绘了黄河来自天边、奔腾千里的壮丽图景。“九曲”用夸张的手法写黄河曲曲折折,“自天涯”写出 了黄河的源远流长。 了黄河的源远流长。 后两句作者驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪 后两句作者驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙, 逆流而上,直到牛郎织女家,侧面表现了黄河的雄伟。 2、想想《 江南春》 这首诗抓住哪些景物写出江南春天的特点的? 诗的前两句抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风等七种景物来描写,共同构成了一幅春天江南的画面。 写出了江南 到处是黄莺婉转啼鸣,到处是绿叶红花相互映衬。 依 诗的前两句抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、 春风等七种景物来描写,共同构成了一幅春天江南的画面。 写 出了江南 到处是黄莺婉转啼鸣,到处是绿叶红花相互映衬。 依 山临水的城乡,迎风朝展的酒旗。 3、读一读这两句诗,你发现了什么? 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 这两句诗运用了对偶和拟人 的修辞手法,把山水写得有情 这两句诗运用了对偶和拟人 的修辞手法,把山水写得有情 有趣。 《浪淘沙》知识点 浪淘沙 【唐】刘禹锡 浪淘沙 【唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙, 九曲黄河万里沙, 同到牵牛织女家。浪淘风簸自天涯。如今直上银河去, 同到牵牛织女家。 [ [注解] ①《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗,这里选的是其中一首。浪淘沙:唐代曲名。②浪淘:巨浪淘洗。③簸:颠簸。 鉴 赏 鉴 赏 1 1、诗的前两句状写黄河的雄浑气魄,突出了九曲黄河冲风 破浪、一往无前特点。“九曲”用了夸张的手法,写出黄河的蜿蜒曲折,“自天涯”将黄河的源远流长写得出神入化。 2、后两句借用牛郎与织女的典故,驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙,逆流而上,一直到牛郎织女家,表现 2、后两句借用牛郎与织女的典故,驰骋想象,表示要迎着 狂风巨浪,顶着万里黄沙,逆流而上,一直到牛郎织女家,表现 了诗人不畏艰难的豪迈气概。 课文主题:

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