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09化工毕业实习指导书2012 化工毕业实习指导书 编制系部： 资源开发系 适用专业： 应用化工技术 安徽工业职业技术学院 一、实习意义 —————————————————2 二、实习要求 —————————————————2 三、实习内容 —————————————————2 四、考核及评分方法 ——————————————2 五、教学进度安排 ———————————————4 六、必要说明 —————————————————5 附图 通过实习动员，使学生在实习中能自觉遵守实习纪律，虚心向工程技术人员学习，按计划完成实习任 务。 1.安全教育 (1)实习过程要培养学生热爱专业，树立职业责任心和职业荣誉感，逐渐使学生具备与将来工作内容相适 应的道德意识和道德行为，尤其是对将来要从事具有易燃、易爆、有毒、连续性强和自动化程度高等特 点的化工专业的学生，培养他们具有遵守劳动纪律、文明生产、遵守安全生产规章制度、实事求是、忠 于职守和高尚的职业道德品质。 (2) 接受三级安全教育 ①厂级(一级)安全教育 由厂安全管理部门对学生进行安全思想教育、安全知识教育和安全技能教育，讲授有关安全法规、安全 知识和安全守则，结合厂内生产特点，介绍安全生产方面的经验教训、典型事故及急救方法，介绍化工 防火、防爆、防毒知识。 ②车间级(二级)安全教育 由车间负责人或技术人员讲授车间生产任务、原料规格、产品规格及用途、生产原理、生产过程、主要 结构及性能。讲解车间安全生产规章制度。 ③岗位(三级)安全教育 由班组长为在本岗位实习的学生统一讲解岗位 的生产任务和生产原理，结合生产现场详细讲解工艺流程、所有设备的性能及结构。结合岗位生产的特 点讲解安全生产规章制度、岗位操作法，预防事故的发生。介绍个人防护用品的使用及保管方法、常用 消防器材的使用方法，介绍倒班方法和上班注意事项。 2.独立操作 独立操作阶段是在完成顶岗实习操作阶段教学任务的基础上进行。在顶岗实习阶段，学生是按照“看着 师傅做，做给师傅看，师傅监护自己做”的步骤进行实习。在独立操作阶段，学生在师傅允许的情况 下，对一些常规操作要达到“自己独立做”的程度。 通过这一阶段实习，使学生能独立进行本岗位操作管理，处理常见事故，进行设备一般性维护，能进行 简单的工艺计算，训练应变能力和协调能力。 1)应知内容 ①学会所在岗位全部生产过程及其原理，了解本岗位与其他岗位的相互关系和相互影响。 ②了解本岗位主要设备的构造、性能、操作条件、材料规格和技术要求， 以及本岗位设备的拆装和修理方法。 ③了解本岗位仪表（仪器）的构造和工作原理，懂得本岗位常规分析的方法。 ④了解影响本岗位生产操作的因素及相互关系、最佳操作条件（操作规程）的选择方法、工艺操作指标 达到最佳状态的途径。 ⑤了解本岗位所用溶液的组成和各组分的作用，溶液制备的原理和方法。 ⑥了解本岗位事故发生的原因，预防处理的方法。 ⑦了解与本岗位有关的新技术、新工艺。 2)应会内容 ①正确熟练地掌握本岗位操作，并能按照操作规程，独立进行本岗位的正常操作和开停车。 ②当本岗位发生不正常情况和事故时，能及时正确地进行调节和处理，将工艺操作指标控制在允许范围 内，尽快保持生产稳定。 ③能进行简单的化工计算。 ④能正确地使用本岗位的各种仪表（仪器），并能判断仪表（仪器）的指示是否正确，进行一般的维护 和保养。 ⑤能按规定正确地进行设备的维护和保养，并能对本岗位的设备进行一般的拆装和维修工作。 ⑥能正确地进行催化剂的装填、拆卸和升温还原操作。 ⑦能制备本岗位所用的溶液。 ⑧绘制本岗位主要设备示意图，并能阅读一般设备装配图。 ⑨节约使用各种原材料、辅助原料和动力，均衡完成各项定额指标，并能正确使用各种润滑油等。 二、教学进度安排， 毕业实习时间18周。为了保证实习的顺利进行，使学生在实习过程中避免盲目性，安排以下进度。 序号 内 容 时间 备注 1. 实习动员 1 2. 安全教育 1 3. 1 了解本岗位与其他岗位、其他岗位的相互关系