15《外交礼仪》-李世令.pdfVIP

中国海洋大学本科生课程大纲 课程名称 外交礼仪 课程代码 009101221922 Diplomatic Protocol 课程属性 通识教育 课时/学分 32/2 课程性质 选修 实践学时 4 责任教师 李世令 课外学时 8 课程属性：公共基础/通识教育/工作技能，课程性质：选修 一、 课程介绍 1.课程描述： 外交礼仪作为一种对外交往行为，主要通过教育人们掌握和自觉运用。本课程侧重于涉外交际准则和行 为规范的具体介绍和分析，重视理论与实际的结合，通过切实有效的礼仪教育，培养人们理解、宽容、 谦逊、诚恳的待人态度，培养人们是非分明、推心置腹、与人为善、助人为乐的做人品行，培养人们庄 重大方、热情友好、谈吐文雅、讲究礼貌的行为举止。在现代文明社会，讲究礼仪，实非小事。以正确 的礼仪待人接物，不仅反映现实生活中每个人的道德修养和个性特征，而且是一个国家、一个民族精神 文明质量的综合性的具体体现。近年来，我们致力于对内搞活经济，对外扩大开放。“礼仪祝您成功”已 成为世人共识。真诚得体的礼仪，正日益成为我们扩大开放、增进友谊、促成合作的重要方法和手段。 2.设计思路： 本课程的教学应强调时代性和应用性的特点，结合实例，讲解外交礼仪的思想和方法，同时结合中国对 外交往的特点，讲解国际礼仪和各国习俗的基本知识。配合有关新鲜案例，对有关重点进行实用性的教 学。课程分别从外交礼仪基本理念、服饰礼仪、见面礼仪、外交人员仪表礼仪、介绍礼仪、餐饮礼仪、 舞会礼仪、外交接访礼仪、外交语言艺术、谈判礼仪和外交礼节常识十一个方面让学生了解礼仪的起源 与发展，充分认识礼仪的重要性，认识外交礼仪的作用和意义，掌握外交礼仪人员应具备的修养以及应 注意的相关事项。 二、课程目标 作为通识教育的一门选修课，通过对“外交礼仪”课程的学习，使得学生在以后的对外交往中能达到以下 几个方面的要求：（1）能展现并运用一定的外交礼仪技能；（2）能够根据场合的不同，有针对性的修 饰自己的仪容、仪态，正确运用自己的表情和手势；（3）能根据自己的肤色、体型来合理的选择适合 自己的西装或套裙系列，树立个人形象和展现个人魅力；（4）能按照见面礼仪规范要求正确运用握手 礼仪、称谓语言礼仪、递接名片礼仪等。具备与人交往的基本素质，体现商务人员待人接物的优雅风 度；（5）能够根据实际情况及时准确地为他人作介绍和自我介绍；（6）在外交宴会社交中能够根据对 方的特点和饮食习惯来安排、招待客人，表现出良好的礼仪风范。具备举办不同形式宴会的组织接待能 力。 （7）熟练运用舞会中的各种礼貌用语和文明的行为规范，掌握组织夜场舞会的要求和注意事项。 在涉外舞会的前、中、后期能按照舞会礼仪规范要求去运作。 （8）能按照各种场合外交礼仪规范要求 进行外事接待，正确运用接打电话礼仪规范及礼品馈赠礼仪，能够有针对性的修饰和布置外事接待环 境。 （9）能够根据不同的国家和地区的谈判风格进行不同谈判礼仪接待。 （10）根据不同的社交目 的、对象、特定的语言环境，恰到好处的运用语言，传情达意，取得令人满意的社交效果。 （11）了解 常识性的外交礼节在国际交往中的重要性及原则，了解会见、会谈的工作要求和两者的区别，掌握会 见、会谈的座位安排、主要程序，掌握签字仪式、开业典礼、剪彩仪式等常见礼宾仪式的主要程序。 能 运用有关外交礼仪方面的知识，做好涉外接待工作，了解并做好几种仪式的具体操作工作。 三、学习要求 要完成所有的课程任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习和测试。本课程将包含较多的随堂提问、 讨论、作业展示等课堂活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。 （2）按时完成常规练习作业。有些作业要求学生按书面形式提交，只有按时提交作业，才能掌握课程 所要求的内容。延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。 （3）完成教师布置的一定量的阅读文献和参考资料等作业，其中大部分内容要以课堂提问形式完成。 这些提问能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题的深入探讨。 四、教学进度 序号 主题 计