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三年级语文第13 .14周练练习题  南康区赞贤小学三年级语文第13周练习 姓名：? ? ? ? ? ? ? ? ? 班级： 一、看拼音,写汉字。 yīng? wǔ?chuán? péng?hé? lǒng? fù? ? qīn? (? ? ? ? )? (? ? ? ? ? ? )? ? (? ? ? ? )? （? ? ? ? ） 1、那只dā?chuán（）的小鸟，是一只美丽的cuì?niǎo（）。 2、我guān chá（? ??）到了一个yǒu?qù（）的现象。? 3、小猫xǐ?huān（? ?）在白天shuì? jiào（）。 二、比一比,组词语。 镜（? ? ） ? ? 未（? ? ）? ? 错（? ? ）? ? 搭（? ? ? ） 境（? ? ）末（? ? ）? 措（? ? ）? ? 塔（? ? ? ） 三、按课文内容填空。 1.两岸青山相对出，。 2.，潭面无风镜未磨。 3.那里 ， ，是个可爱的地方。 四、按要求完成句子练习。 1.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。? ? (缩句) 2.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是： 。? 3.秋天，公园的景色真美啊！…………… 南康区赞贤小学三年级语文第14周练习 姓名：班级： 一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。? 富饶(yáo?? ráo)? ?瑰丽(ɡuī?? ɡuǐ)? 岛屿(yǔ? ?yǚ)? 海参(shēn? shēng)? 海滨(bing ?bīn)? ? 石凳(dèng ?děng)? 二、辨字组词。 浅(? ?)?? 饮(? ?)?? 狐(? ?)?? 栽(? ?)?? 镜(? ?)? 线(? ?)? 软(? ?)? 孤(? ?)? 载(? ?)? 境(? ?)? 三、用“\”划去括号里不恰当的字。? (优?犹)秀(刮?乱)风(鱼?渔)业? ? 富(饶?挠) 理(踩?睬)? ?(偏?遍)地整(洁?结)? ? 一(座?坐) 四、仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。? (1)有深有浅：有______有______? ?有______有______? (2)数不清：______不______? ?______不______? (3)舒舒服服(AABB式)：____________? ?____________? (4)又松又软：又______又______? ?又______又______? 五、句子训练。 (1)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)?_________________________________________________________? (2)小鹿在溪边散步。(仿写一句话)? ________________________________________________________? (3)小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。(用加点词仿写) 用“是……也是……”说一句话 （4）、星期一早晨，穿好校服和红领巾参加升旗活动。（用符号修改病句） 五、读寓言故事，完成作业。（13分） 大树叫起来? 别动我? 别动我? 我疼死了 树先生? 你身上有病? 我在为你捉虫呢? 啄木鸟说 “简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击 我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。 啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树 啄虫了。 几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。 1.短文一共有(? ? ? )个自然段（2分） 2、给第一、二自然段加上标点符号（5分） 3、给这篇寓言加个标题，写在横线上（2分） 4、这个故事告诉我们什么道理？在正确的答案后面的括号里打“√”。（2分） a.我们不能没错给人家找错，借以打击、伤害别人。（? ? ） b.有了错就要虚心接受别人的帮助，不然就变得不可救药。（? ? ） c.自己有错不改不行，自己没有错误别人不应该没完没了。（ ? ? ） 5、.在这个寓言故事中，你喜欢那个人物呀？为什么请说出你的理由（2分） 五、读寓言故事，完成作业。（13分） 大树叫起来? 别动我? 别动我? 我疼死了 树先生? 你身上有病? 我在为你捉虫呢? 啄木鸟说 “简直是侮辱！我这样年轻力壮，身上哪里的虫？我知道了，这不过是打击 我、伤害我的借口罢了。警告你，别在我面前耍花招，滚开！”树发怒了。 啄木鸟不好意思地飞走了。从此以后，再没有一只啄木鸟愿意去帮助这棵树 啄虫了。 几年后，树里的虫多了，这棵“年轻力壮”的树终于变成了肚里空空的废物。 1.短文一共有(? ? ? )个自然段（2分） 2、给第一、二自然段加上标点符号（5分） 3、给这篇寓言加个标题，写在横线上（2