《怀疑与学问》 省赛获奖-完整版PPT课件.ppt

怀疑 与学问 作者：顾颉刚 （历史学家） 议论文有三要素： 1、论点：作者在文中要表达的观点。又分为中心论点和分论点。 2、论据：就是证明论点的材料、依据。 常见的论据有： ①事实论据（事例材料） ②理论论据（道理论据） 论据是为了证明论点的，因此论据要与论点统一。 3、论证：就是用论据来证明论点的过程。 议论文：作者通过议论来阐明自己对某个问题的观点、看法。 一篇文章只能有一个中心论点，分论点为阐发中心论点服务！ 常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、引用论证、正反论证等等。 譬如 腐草为____ 虚妄 ___伪去妄 停滞 pì yíng wàng biàn 萤 辨 zhì 大声朗读课文。思考： 1、怀疑和学问之间有怎样的联系？ 3、为了证明中心论点，提出了几个分论点？（你从哪里得知的？） 2、本文的中心论点是什么？你从哪里得知的？ 1、怀疑和学问之间的关系： 3、为了证明中心论点，提出了几个分论点？ 2、本文的中心论点是什么？你从哪里得知的？ 怀疑是做学问的基本条件，是做学问的前提。 中心论点：做学问必须要有怀疑的精神。 ①怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤； ②怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 3—5段 6段 第一个分论点：怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。 这部分（3—5段）每个自然段主要论述的是什么？找出各段的中心句。 第三段：学问的基础是事实和根据。 第四段：对于传说，应当经过一番思考，不应当随随便便就相信。 第五段：无论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑、思索来辨别是非。 第一个分论点告诉我们：做学问为什么要有怀疑精神。 第二个分论点：怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 为什么说“怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”？ 对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。 只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答；在不断地发问和求解中，一切学问才会起来。 为了证明这个分论点，作者先从反面说理，然后从正面说理。 本文的中心论点——做学问必须要有怀疑的精神。 为了证明论点，文中用到了哪些论据？ （论据包括事实论据和道理论据） 1、譬如国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息。 3、听说“腐草为萤”。 事实论据： 2、听说中国古代有三皇五帝。 举例论证“对于传说必须要有怀疑精神”。 事实论据： 4、戴震幼时读书善疑多问的事例。 ——论证“对于书本、学问要有怀疑精神”。 １、程颐的名言　　　２、张载的名言　　　３、孟子的名言 论证：就是用论据来证明论点的过程。 本文运用了哪些论证方法？（在文中做圈点批注） 常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、 引用论证、正反论证等。 议论文的语言特点： 1、严密性； 2、概括性； 3、鲜明性； 4、生动性。 课文总结 《怀疑与学问》这篇议论文，题目即指出了“怀疑精神”与“做学问”的关系。通过文章开头两段名言点出本文的中心论点——做学问必须要有怀疑精神，并分别用两个分论点从消极与积极两方面进行论证，强调了怀疑精神在治学过程中的重要作用，并提倡做学问的人应具有怀疑精神，不要随意盲从或迷信。 * * * * * * * * * * * *