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- 约 19页
- 2022-10-28 发布于云南
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学习描写景物
八上第三单元
学习目标:
1.能通过多个方面观察景物,抓住景物特征,养成善于观察的习惯。
2.能通过运用多种手法,结合各种感官的感受,从不同角度描写景物,提升写作能力。
3.能通过在描写景物时恰当融入情感,使景物鲜活起来,体会情景交融的感染力,提升表达能力。
导入
曾经有个深居内陆的土著,有一天,他看到大海,波涛汹涌的大海让他非常震惊。他想,这么美的东西,我怎么可以一个人欣赏呢?我让我的土著小伙伴们也能体会到大海的美。可惜我语文不太好,说不出,不如就用玻璃瓶装一瓶海水回去,让他们感受下吧。结果他的小伙伴们都说“原来大海就是这样又脏又臭的水?”
观察校园一景,聚焦一个特点
请同学们在校园逛一逛,看看校园有什么风景,选取一处观察它的独特之处。
榕树茂盛且让人有安全感;
银杏叶金黄翩然起舞;
被修枝干的榕树长出新芽;
百草园植物种类丰富……
观察校园一景,聚焦一个特点
抓住你观察到的“校园一景”的特征,写一个片段。200字左右。
提示:景物的特征,常常表现在形状、色彩、声音等方面。
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