A5技术支持的课堂导入问题描述课堂导入设计课堂导入片段小学语文.docxVIP

A5技术支持的课堂导入问题描述课堂导入设计课堂导入片段小学语文 A5技术支持的课堂导入问题描述课堂导入设计课堂导 入片段 问题描述 通过上学期的学习，现我就《小学语文》三年级下册第一单元第 二课为例，说说当前课堂导入环节中存在的问题，不足和信息技术改进课堂导入的必要性。 本节课的教学目标：知识与技能：会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集、聚拢、增添、掠过、稻田、尾尖、偶尔、一圈、荡漾、音符、演奏、赞歌、生机勃勃”等词语。过程与方法：理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句。情感态度与价值观：感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象，培养热爱大自然春天的思想感情。 当前课堂导入环节中