做一个家长喜欢的班主任(1).ppt

二、班主任和妈妈家长的故事 将孩子视为自己生活中最重要的内容甚至是全部内容，她们把所有的爱都倾注在孩子身上；她们那么疼爱孩子，以至于不能让孩子受一丁点儿委屈；她们热心参与学校或班级管理的事务，只是为了孩子在学校一切都好；她们跟班主任总有说不完的话，问不完的问题，一切还是为了自己的孩子；她们有一个最温暖、最亲切的称呼---妈妈。 * 三、班主任应该这样做 1.保姆型妈妈：让她们感受到你是站在她这边的，同她们一样爱她的孩子。 2.专家型妈妈：放低姿态，学会欣赏她们，为她们提供展示自我的舞台，同时积极表达你的认同，选择采纳她们的观点和建议 3.护犊型妈妈：原则是先共情，要善于用她们的道理与她们讲道理。 4.唠叨型妈妈：一定要学会共情，学会换位思考。一定不要与她们争辩，她们要的是宣泄感情，而不是真理。 5.志愿型妈妈：要张开双臂拥抱她们，让她们感受到受欢迎、被支持、她们的言行有价值。 * “要和学生家庭联络---把学校与家庭构成一体，彼此可以来往，教师不再孤立，学校也不再和社会隔膜，而能真正通出教育的电流，碰出教育的火花，发出教育的力量。-----陶行知 美国人格心理学家赫根汉认为，世界上最困难和最重要的任务，就是抚育儿童，教育子女。 * “埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生太难教育，常常