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一般论述类文章阅读 《虞美人》教学案例 屯留一中 李莉 一、设计思想 用老师唱词代替多媒体唱词，用学生讨论代替老师讲授，用学生朗读代替老师朗读，用学生宣 誓代替老师说教。 二、教材分析 唐宋诗词是中国古代文学的经典，阅读赏析古诗词是学生学习的重难点。李煜被称作 “千古词帝”，他的《虞美人》是其代表作品，起伏跌宕的笔法，化抽象的感情为具体的形象，都是 本词的亮点。本课重点抓住词人情感进