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第五讲 绝对值 绝对值是初一代数中一个重点内容，它是一种新的运算符。很多同学对于求解绝对值问题感 到很繁琐，这主要是因为求解绝对值问题涉及到了一个重要的数学思想——分类讨论。分类 讨论在数学分析中是经常遇到的，今天我们通过对绝对值的化简、求方程根、解不等式、分析极值等来练习分类讨论，一定要熟练掌握！为今后利用分类讨论思想解题打下基础。 一. 基本概念和公式 绝对值的定义（注意它的非负性） 绝对值的定义用文字叙述为：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数； 零的绝对值是零。 绝对值的定义用公式表示为： ?a a ? ?0 ????a ? ? (a ? 0) (a ? 0) (a ? 0) 例 若 x ?1 与( y ? 2)2 互为相反数，试简化(x ? y)2005 绝对值的几何意义 一个数的绝对值就是数轴上表示这个数的点到原点的距离。 ①) a 表示 a 点到 0 点的距离 ②) a ? b 表示 a 点到b 点的距离 ③) a ? b 表示 a 点到-b 点的距离 分类讨论思想（零点分段法） 利用绝对值的定义，讨论绝对值符号内代数式值与0 的大小关系，将绝对值符号打开，再进行运算。 例 设a 是有理数，求a ? a 的值 二、难点回顾 难点：1，几何意义 2，零点分段法 三、典型例题 化简 例 1 若?2 ? a ? 0 ，化简 a ? 2 ? a ? 2 例 2 化简 x ? 5 ? 2x ? 3 解方程 例 3 解方程 1、 4xI? 3 ? 2Ix ? 9 2、 x ?I3xI? 2 ? I4I 例 4 解方程 2x ? 3 ? Ix ?I1 ? I4x ? 3 解不等式 例 5 解下列不等式 1、 x ?I  4 ?I5 2、 x ? 2 ? 3x ?14 I I —5— 例 6 解不等式 3Ix ? 6 ?I 2Ix ? 5 ?I8x ? 6 例 7 解不等式 2IIx ? 3 ?I 2Ix ? 3 I?I 9 最值问题 例 8 已知x ? 2 ，求 Ix ? 3 I? xI ? 2 I的最大值与最小值 例 9 已知5x ? 4 ? 3 ? 4x ，求 x ?1 ? x ? 3 的最大值与最小值 带参数的问题 例 10 已知 2y ? 24 ? ax ? y ? 3x ? 0 ，问a 为何值时， x 为负值？ 例 11 解关于x 的不等式 ax ?1 ? ax ?1 几何意义 例 12（第 10 届，希望杯）已知0 ? a ? 4 ，那么| a ? 2 | ? | 3 ? a | 的最大值等于（ ） A 1 B 5 C 8 D 3 例 13 设a ? b ? c ，求 y ? x ? a ? x ? b ? x ? c 的最小值 G）应用题 例 14（1998，湖北荆州市）某城镇沿环形路有5 所小学，依次为一小、二小、三小、四小、五小，它们分别有电脑 15 台、7 台、11 台、3 台、14 台，现在为使各校电脑台数相等，各调几台给临校：一小给二小，二小给三小，三小给四小，四小给五小，五小给一小，若甲小给乙小-3 台，即为乙小给甲小 3 台，要使电脑移动的总台数最少，应做怎样安排？ 四、课后练习题 练习 1 若 x ? y ? 3 与 x ? y ?1999 互为相反数，求 x ? 2 y 的值 x ? y 练习 2 化简 3x ? 2 ? 2x ? 3 练习 3 化简x ?1 ? 2? x ?1 练习 4 解下列方程 1、 4x ? 8? 3x ? 5 2、 x ? 3 ? 3x ? 2 ? 5x ? 8 练习 5 解下列不等式 1、 x ? 4 ? 2x ? 3 ? 1 2、 2x ? 4 ? 2x ? 4 练习 6 已知 x ? 1，试求x ? 2 ? x ? 2 的最大值和最小值练习 7 设a ? 0 ，求下列不等式的解 1、 x ? a 2、 x ? a 3、0 ? x ? a 练习 8 设a ? b ? c ? d ,求 y ? x ? a? x ? b ? x ? c ? x ? d 的最小值 补充题 1 已知 m、n 为整数，且m ? 2? m ? n ? 1 ，那么m ? n 的值为多少？ 补充题 2 已知 y ? x ? a? x ?19 ? x ? a ? 96 ，如果19 ? a ? 96 ，a ? x ? 96 ，那么y 的最大值是多少？ 补充题 3 已知(a ? b)2 ? b ? 5 ? b ? 5 ，且2a ? b ?1 ? 0 ，那么ab ? 补充题 4 若 2x+｜4-5x｜+｜1-3x｜+4 的值恒为常数，求x 该满足的条件及此常数的值．