九年级化学下册第1课时 元素及元素符号.pdfVIP

课题 ３元素 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自郑燮的《新竹》 大地二中 张清泉 本课题包括元素、元素符号和元素周期表简介三部分内容。元素概念是教学难点，因为它比较抽象， 而且对于“具有相同核电荷数的一类原子的总称”中的“一类原子”这一定义，在没有同位素知识准备 时，学生难以理解。元素概念的困难还在于在实际使用中容易跟原子概念混淆。 元素符号是国际通用的化学用语，是学习化学的重要工具，因此是教学重点。要求学生了解元素符 号的意义，对于一些常见元素的符号和名称，必须会写、会读 、会用。 学生在学本单元之前 ，并没学多少元素， 尚难以理解元素周期律 。本课题编写“元素周期表简介”， 目的在于让学生比较早地学会使用元素周期表这个工具。根据学生的知识基础 ，他们可以从原子序数查 找某一元素的名称、符号、核外 电子数、相对原子质量及确认该元素是金属 、非金属还是稀有气体元素 等信息 ，为他们以后 的学习提供方便。 第 1 课时 元素及元素符号 课 元素及元素符号 课型 新授课 题 随 1. 了解元素的概念，统一对物质的宏